5.《我看》表格式教案.docVIP

武威第十四中学 “参与式”课堂教学设计 编写时间： 2018年9月6日 学期总第 课时 修改时间： 年 月 日 学 科 语 文 授 课 时 间 设计者 语文组 王丽红 王莉 刘芳 授 课 班 级 九（2、4 ） 教授者 刘芳 课 题 《我看》（第一课时） 课时安排 两课时 课型 新授课 三 维 目 标 知识目标 有感情地朗读诗歌，体会诗歌语言凝练、准确的特点。 学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。 能力目标 通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言与写作风格。 情感目标 体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛。 教学重点 体会诗歌语言凝练、准确的特点。 学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。 教学难点 体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛。 教学方法 朗读法；合作交流法。 教学资源 与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片 教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 设 计 导入 教读诗词 一、导入课文 爱，是大自然的赐予；最终，爱又将回归于大自然之中。这就是人类爱情的价值实现，这就是真正获得了生命“巨树永青”的人生之爱的归宿。诗人穆旦在《我看》一诗中写到：“让我的呼吸与自然合流！/ 让欢笑和哀愁洒向我心里，/ 像季节燃起花朵又把它吹熄。”将人的喜怒哀乐与自然万物融为一体