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职业院校篮球教学方法和对策探究 　　摘 要：篮球教学作为一门重要的学科，其不仅有助于提升学生的身体素质，而且还能够培养学生坚韧不拔与坚强的意志，同时有助于提升学生的合作意识与团队精神，使学生养成乐观向上的好心态，促进学生全面发展。然而，当前职业院校篮球教学过程中还存在一些问题，影响了篮球教学的质量。本文主要分析了职业院校篮球教学存在的问题，探讨了提高篮球教学的有效对策。 　　关键词：职业院校 篮球教学 方法 对策 　　中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）02（b）-0200-02 　　篮球运动受到广大学生的喜爱，该学科是职业院校体育教学中的重要组成部分。篮球运动具有的竞技性特点，使较多学生对该项运动产生浓厚兴趣。然而，由于我国职业院校教育的起步相对较晚，在篮球教学中还存在较多问题，比如，单一的教学方法、内容过于枯燥等，直接影响了篮球教学的质量。本文就对职业院校篮球教学方法与对策进行探究。 　　1 篮球教学的作用 　　1.1 有助于学生个性化发展 　　与其他文化课不同，篮球教学是在室外，其为学生提供了一个良好的学习环境，通过篮球运动，有助于促进学生身心健康发展。同时，教师采取多样化的教学方法，能够激发学生对篮球课程的兴趣，学生通过参与篮球活动，能够展示自己的篮球技能水平，有效调动学生的积极性，促进学生个性化发展。 　　1.2 有助于塑造学生良好的性格 　　教师在篮球教学中，通过篮球游戏或比赛的方式，能够调动学生的学习积极性，使其感受到篮球运动带来的乐趣，使学生逐渐融入到集体活动中，加强学生之间的互动与交流，对于一些性格内向的学生有助于增强其自信心，使其变得越来越开朗、乐观。另外，篮球教学中，可以将一些优秀的学生作为小组长，锻炼学生的领导能力，为促进学生全面发展奠定基础。 　　1.3 有助于培养学生坚强的意志和果断品质 　　教师通过采用有效的教学方法，使学生全身心参与到篮球训练与比赛中，同时根据学生的实际情况来设置达标标准，让学生朝着目标展开篮球训练。学生为了能够取得良好的成绩，克服在训练中的难题，付出更多的努力，培养了学生坚强与果断的品质。 　　2 职业院校篮球教学存在的问题 　　2.1 不合理的课程设计 　　与高等院校不同，?业院校的教育专业具有职业特点，培养的学生都是社会技术型的专业人才[3]。为了使职业院校学生的体育素质得到提升，应让学生掌握一两项体育技能，很多职业院校都设置了篮球课。由于学生的身体素质与篮球技能存在一定差异，因此，这对篮球教学带来一些难度。另外，由于篮球课程的课时较少，篮球教学的时间也受到限制，教师一般会让学生进行篮球动作的反复练习，这就使学生对篮球课的兴趣逐渐降低，从而影响篮球教学质量。 　　2.2 教学方法过于传统 　　篮球教学的质量与教学方法有着密切联系，要想让学生在有限的时间内提升自身的篮球技能，激发学生对篮球训练的兴趣十分有必要[4]。因此，教师应当采取多样化的教学方法，以此使学生更好的掌握篮球动作，提升篮球技能水平。然而从当前实际情况来看，职业院校篮球教学中还存在传统的教学方法，一般教师都是让学生进行篮球动作的反复练习，没有根据学生的个性特征展开教学，导致无法激发学生的学习兴趣，直接影响篮球教学效果。尤其是在篮球专项训练中，由于学生的篮球技术水平存在差异，导致一些篮球水平较低的学生缺乏信心，使其逐渐降低对篮球的兴趣。 　　2.3 不科学的考核评价 　　当前职业院校对于篮球专项课程的考核都是采用传统的方法，这种考核方式忽视了学生的篮球基础差异性，影响了学生的篮球考核成绩。学生为了取得良好的成绩，使得学生考什么就学什么[5]。对于一些篮球基础较差的学生来说，其很难取得良好的成绩。另外，有的学生运动水平较低，通过有针对性的进行篮球训练，能够达到较高的考核成绩，而那些运动水平较高的学生却取得不乐观的成绩，这种情况对提高学生的篮球能力带来不良的影响。 　　2.4 篮球教师的专业水平有待提升 　　职业院校的篮球教师大多为年轻教师，具有丰富教学经验的教师相对较少。因此，学校应注重篮球教师的整体素养的提升，并加强教师爱岗敬业的精神。篮球教师的学历大多为本科学历，研究生、博士学历较少；在教学科研中，篮球教师缺乏积极性，另外，有的职业院校在篮球器材方面加大投入，其对篮球教育的发展带来不良影响。 　　2.5 健康教育观念未在篮球教学中体现 　　由于篮球教学会受到较多因素的影响，包括方法、内容等，使得篮球教学的目标很难实现。篮球是体育教学的重要组成部分，其直接关系到学生个性化发展。因此，教师应当注重将健康第一的思想贯穿于篮球教学过程中，以此培养学生良好的体育观念，养成学生坚持体育锻炼的好习惯。 　　3 提高学生篮球教学的对策