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论大学生思想政治教育和三下乡社会实践活动 　　摘要　开展社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，“三下乡”社会实践活动是大学生理论联系实际的最好阵营，它是大学生了解社会、服务社会的最好窗口，对于增强大学生社会责任感和使命感、促进大学生各方面能力的增强、培养大学生良好的团队精神和合作意识具有积极的现实意义。 　　关键词　大学生　思想政治教育　“三下乡”社会实践 　　 　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，深入开展社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。党的十六届五中全会提出，建设社会主义新农村是“十一五”期间各项工作的重中之重。在这样一个大背景下，大学生开展“三下乡”社会实践活动，以实际行动服务于新农村建设，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。 　　 　　一、大学生“三下乡”社会实践活动是思想政治教育的有效平台 　　 　　“三下乡”社会实践活动是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生了解社会、服务社会的最好窗口，大学生利用所学知识不仅为农村服务，更重要的是大学生能够在社会实践中得到学习和锻炼，在与社会的融合中进一步认识自我、完善自我，培养去基层建功立业的抱负，增强社会责任感和使命感，培养理论与实际相结合的能力以及团队合作的精神。 　　 　　(一)让大学生在现实中了解国情，践行社会主义核心价值体系 　　社会实践具有直接性、现实性和及时性的特点。“三下乡”社会实践活动在校园与社会之间架起一座桥梁，能够使学生对社会有较深的了解。“三下乡”可以使大学生通过切身实践知晓乡情、民情、社情和国情，去思考、体验、感悟、理解党的路线、方针、政策，从而受到潜移默化式的教育，让大学生在真实可信的情境中增强明辨是非、识别美丑的能力，正确分析和解决课本上所没有传授的新问题和新矛盾，正确认识建设中国特色社会主义的历史必然性、长期性和艰巨性，以社会主义核心价值体系为引领，树立正确科学的世界观、人生观和价值观。例如，在“三下乡”社会实践活动中开展的“重走长征路”、“弘扬百色精神，奉献青春智慧”、“贯彻科学发展观，服务农村促进和谐”等活动，都是加强大学生思想政治教育的有效方式。这些活动的开展可极大地激发大学生的爱国情怀，增强大学生对中国特色社会主义的信心，对大学生树立远大理想起到积极的促进作用。 　　 　　(二)增强大学生社会责任感和使命感 　　当前，国内外政治、经济、文化发生了深刻的变化，各种文化思想相互激荡，冲击着大学校园，对学生的思想产生影响。部分大学生认为社会理想可望而不可即，而个人的现实生活才是最实惠的，因而他们更多的是关心自己的命运，更多的是关注自身发展的状态和现时的利益，进而强调人首先应对自身、对家庭、对现时负责。从本质上看，这些大学生是缺乏对个人理想与社会理想关系的认识，缺乏对自己负有历史使命、社会责任感的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的严肃态度。 　　大学生“三下乡”社会实践活动，是促进大学生形成和增强社会责任感的重要途径。应组织丰富多彩的社会实践活动，引导大学生深入社会，到基层去，到群众中去，到改革和建设的第一线去，到条件艰苦的环境中去，使他们在实践的大课堂中了解社会，正确认识国情，加深对书本知识更深刻的理解和体会；使他们在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上服务群众；使他们将个人理想与社会理想紧密联系起来，不断增强人民群众的意识和观念，培育自觉为人民服务的责任意识。 　　开展“三下乡”社会实践活动，有助于引导学生解决理论与实践之间的差距、理想与现实的矛盾，纠正人格上的缺陷，帮助和引导他们在有本质与非本质、有积极与消极的交汇混杂的复杂社会环境中，正确把握社会发展的本质、主流，正确理解社会主义核心价值体系，站在时代的高度认识社会发展的趋势和社会发展的远景，进一步明确当代青年学生所肩负的历史使命，牢固地树立起国家主人翁的责任感和使命感。 　　 　　(三)促进大学生各方面能力的增强 　　首先，提高大学生社会活动能力、独立工作能力和社会适应能力。通过开展卫生知识宣传、医疗服务、社会调研、文艺演出等方面的服务活动，学生以一个“准社会人”的身份参与社会活动，许多工作靠自己独立思考和完成，这样学生通过接触社会、与人交往，积累社会经验，学会待人接物，养成诚实守信、善解人意的优良品质，掌握与人交往的基本原则和基本方法，逐步学会驾驭复杂矛盾、协调各方关系，增强生活技能，提高社会交往与社会活动的能力。大学生通过贴近社会生活，不断提高和强化其适应社会的生存能力和生活发展能力，使自己在实践中受教育、长才干、作贡献。其次，提高专业素质，注入学习动力。进行卫生专业知识、政策方针版报的宣传，可以帮助学生开阔视野，提高他们的理论水平，有利于促