汽车电控发动机检测与诊断课程标准.DOC

PAGE PAGE 2 《轿车车身电气系统检测与诊断项目》课程标准 【课程名称】轿车车身电气系统检测与诊断项目 【适用专业】汽车运用与维修专业 1. 课程性质 《轿车车身电气系统检测与诊断项目》是汽车运用与维修专业的专业课程，其目标是让学生熟悉职业岗位上常见电气系统故障现象，学会故障现象的排除思路和方法，为无缝对接工作岗位打下良好基础。 2. 课程的设计思路 本课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展，关注学生素质，关注学生职业岗位能力的培养。总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科教学模式，转变为以故障现象为线索组织课程内容，让学生在分析故障现象的过程中学会相应知识内容与技能操作，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业技能训练，理论知识紧密围绕完成项目的需求，同时，充分考虑中职学生职业发展，融入相关职业资格等级标准对知识、技能的要求。项目设计以满足学生职业能力为核心，整个课程知识内容以够用为度。 3. 课程目标 通过理实一体的项目教学活动，激发学生对课程的学习兴趣。掌握汽车电气系统常见故障现象的分析思路与排除方法。 职业能力目标： （1）能合理选择并熟练使用各种相关维修工具； （2）具有安全操作和环保意识； （3）能独立完成蓄电池故障现象的排除； （4）能独立完成充电指示灯常亮故障现象的排除； （5）能独立完成起动机不运转故障现象的排除； （6）能独立完成示廓灯不亮的故障现象的排除； （7）能独立完成远近光不全亮故障现象的排除； （8）能独立完成前雾灯不亮故障现象的排除； （9）能独立完成转向信号灯不闪烁故障现象的排除； （10）能独立完成喇叭不响故障现象的排除； （11）能独立完成刮水器电动机不转动故障现象的排除； （12）能独立完成车窗洗涤器不工作故障现象的排除； （13）能独立完成电动车窗不升降故障现象的排除； （14）能独立完成电动后视镜无法调节故障现象的排除； （15）能独立完成中控门锁系统失效故障现象的排除； （16）熟悉典型车型电气系统的主要结构与工作原理； （17）熟悉典型车型电气系统主要部件的结构和工作原理； 4. 课程内容和要求 序号 项目名称 课程内容和要求 学习活动设计 参考课时 1 蓄电池检查与更换 1. 能正确描述蓄电池的基本结构； 2. 能正确描述蓄电池各部件的作用； 3. 能正确描述蓄电池的工作原理； 4. 会识别蓄电池的型号； 5. 能规范地对蓄电池进行检查与维护； 6. 能正确更换蓄电池； 7. 能规范地对蓄电池进行充电。 一、通过多媒体资源学习如下内容 1. 认知汽车蓄电池基本结构； 2. 认知蓄电池各部件的作用； 3. 认知蓄电池的工作原理； 4. 掌握蓄电池检查与维护步骤； 二、利用虚拟仿真软件和实操设备进行技能训练 1. 检查蓄电池的好坏。 6 2 充电指示灯常亮 1. 会描述汽车电源系统组成与连接线路； 2. 会描述交流发电机结构； 3. 掌握充电指示灯长亮故障现象的分析思路与排除方法； 4. 能够检查发电机并准确排除发电机故障； 5. 能够检查连接线路并准确排除连接线路故障； 6. 能够检查蓄电池并准确排除蓄电池故障； 一、通过多媒体资源学习如下内容 1. 认知汽车电源系统组成与连接线路； 2. 认知交流发电机结构； 3. 掌握充电指示灯长亮故障现象的分析思路与排除步骤。 二、利用虚拟仿真软件和实操设备进行技能训练 1. 充电指示灯常亮故障排除。 16 3 起动机不运转 1. 会描述起动系统组成与工作原理； 2. 会描述蓄电池功用与结构； 3. 会描述起动机功用、结构与类型； 4. 会描述电磁开关结构与工作原理； 5. 会描述直流串励式电动机结构与工作原理； 6. 会描述继电器功用、结构与工作原理； 7. 掌握起动机不运转故障现象的分析思路与排除方法； 8. 能够准确进行蓄电池故障分析与排除； 9. 能够准确进行起动机故障分析与排除； 10. 能够准确进行起动机继电器及起动线路故障分析与排除； 一、通过多媒体资源学习如下内容 1. 认知起动系统组成与工作原理 2. 认知蓄电池功用与结构 3. 认知起动机功用、结构与类型 4. 认知电磁开关结构与工作原理； 5. 认知直流串励式电动机结构与工作原理； 6. 认知继电器功用、结构与工作原理； 7. 掌握起动机不运转故障现象的分析思路与排除方法。 二、利用虚拟仿真软件和实操设备进行技能训练 1. 起动机不运转故障排除。 8 4 示廓灯不亮 1. 会描述照明系统分类； 2. 会描述车外照明系统组成； 3. 会描述保险丝功用、基本原理与常见外观； 4. 会描述示廓灯组成与电路原理； 5. 掌握示廓灯不亮故障现象的分析思路与排除方法； 6. 能够检查继电器并准确排除继电器故障； 7. 能够检查保险丝并准确