-精选版纪念白求恩教案1.pdfVIP

教学 目标 1． 区分文中议论与叙述，体会议论文的文体特点。 2． 理解文中对比论证的方法及其作用。 3． 学习白求恩同志伟大的共产主义精神。 教学重点 把握议论文中叙述与议论的关系，了解议论文的文体特点。 教学难点 理解白求恩同志的共产主义精神。 课时安排： 2课时 教学过程 第一课时 一、布置预习 1．给下列加点的字注音 派遣． 以身殉．职 纯粹． 鄙薄． 狭隘． 热忱． 晋察冀． 拈．轻怕重 漠．不关心 2．圈画本课出现的成语，并解释成语的含义。用其中的两三个成语写 一段话。 3．画出概括白求恩精神的句子。 二、作品简介 诺尔曼 ·白求恩 （1890～1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党 员， 著名的胸外科医生。1937年 “卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的 派遣， 率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，1月间经延 安到达 晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不 幸手指 感染中毒。由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡，于1939年11月 12日 在河北省唐县逝世。他最后一句话是： “努力吧！向着伟大的路，开辟 前面的事 业 ！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了 《纪念白求 恩》这 篇文章。 三、检查预习 1．认读下列词语，注意读准加点字的字音 派遣． 以身殉．职 纯粹． 鄙薄． 狭隘． 热忱． 晋察冀． 拈．轻怕重 漠．不关心 2．解释下列成语的含义 不远万里 以身殉职 毫不利己 专门利人 拈轻怕重 漠不关心 麻木不仁 精益求精 微不足道 见异思迁 四、整体感知，把握文章内容 1．朗读课文，要求：读准字音，声音洪亮。 2．默读课文，与同学分享本文中你印象最深的段落、语言。 3．思考：白求恩为什么值得赞扬？我们应该学习他的哪些品质？全文 共四 段，各段之间有什么内在联系？ （学生讨论、交流找出各段的中心句，并归纳各段要点。） 明确： 第一段： “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作 他自 己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精 神，每一个 中国共产党员都要学习这种精神。” 要点：赞扬白求恩同志的国际主 义精神。 第二段： “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极 端的 负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点：赞扬白求恩同志毫不 利己专门利 人的精神。 第三段： “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求 精。” 要 点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 第四段： “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 要点：号 召全党 学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求 恩同 志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精 神。 五、学习第一部分，思考以下问题，学生讨论交流。 1．这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么? 明确：分三层。 第一层 (从开头至 “不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事 迹 第二层 (从 “一个外国人”至 “每一个中国共产党员都要学习这种精 神”)： 高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。 第三层 (从 “列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩 同 志具 有伟大的国际主义精神。 2．文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？ 明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁已大，壮心不 已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。扣住国际主义 的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求 恩具有国际主义精神的事实依据。 3．白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么?用文中的原 话回 答。 明确： “这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。” （学生朗读第一段，分叙、议两部分，加深体会白求恩同志的国际主义 精 神。） 第二课时 一、学习第二、三部分，思考以下问题，学生讨论交流。 1．白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么? 作者为了突出这一精神，分几层来写的? 明确：白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是：毫不利己专门利人 的