面向对象程序设计-济南大学数学科学学院.DOC

授 课 计 划 2017 — 2018 学年第 2 学期 学 院： 数学科学学院 课程名称： 面向对象程序设计 课程编码： 课程类别： 专业必修课 计划学时： 48（理论：32 实验： 16 ） 学 分： 2.5 授课时间： 周二1、2节、周二（双周）9、10节 授课地点： 7JC603 教 学 班： 计算1501 授课教师： 徐法升 填报日期： 2018年 3 月 3日 《面向对象程序设计》课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）课程内容的简单介绍和描述 本课程是数学科学学院信息与计算专业开设的一门专业必修课。其主要内容是学习Java语言的基本语句、语法和Java面向对象的程序设计方法与设计过程，包括了Java语言的基本语句、语法，Java中面向对象技术的实现，继承与派生，抽象类与接口，多态，Java的异常处理，图形用户界面程序开发等。 （二）课程目标和教学目的 通过本课程的学习，学生要掌握Java语言的基本使用方法，理解面向对象程序设计的思路和方法，能够使用Java开发一些带图形界面的程序，养成良好的编程习惯，培养使用面向对象进行程序开发的思维方式。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求： 通过本课程的学习，要求学生达到以下的能力： 能够熟练的使用Java语言。包括Java的语法，Java程序的结构，创建Java项目的方法等。 养成面向对象程序设计的思维。包括提出问题之后，能够根据需求创建相关的类，然后使用这些类进行相关的程序开发。 会使用Java中一些常见的工具类。 能够利用Java开发图形界面程序。 能够处理Java中产生的异常。 （二）教学活动项目及学时分配： 理论教学32学时；上机实验16学时。 三、成绩考核 （一）平时成绩：主要包括考勤、课堂表现、上机作业，占总成绩的30%。 （二）期末考试成绩:闭卷笔试，占总成绩的70%。 （三）最终成绩组成说明：平时成绩*30%+期末考试成绩*70% 四、教材及参考资料 教材：《Java面向对象程序设计》.董小园.清华大学出版社.2013 参考资料： 1. 《Java开发实战》. 软件开发技术联盟 著. 清华大学出版社. 2013 2. 《Java编程思想》（第4版）. [美]埃克尔. 机械工业出版社. 2007 3. 《精通Java Web整合开发》(第2版) 刘斌. 电子工业出版社. 2011 五、教师联系方式及答疑要求 教师联系电话邮箱：ss_xufs@ujn.edu.cn,答疑时间：周二5、6节，7JC605 答疑和质疑相结合。 六、课程教学计划安排及策略 第1周 学时：2 授课内容：什么是Java；Java的特点；Java的工作方式；Java技术平台简介；Java开发环境的准备；开发Java应用程序；两类Java程序；一个简单的Java应用程序；代码编写及保存；程序编译及运行；初识类；main()方法与命令行参数；Java基本语法；基本数据类型；标识符命名规则及规范；注释语句；流程控制语句；选择结构语句；循环结构语句；了解Java Applet小程序；Java Applet小程序实例代码及结构分析；Java Applet小程序的编译和运行；Java Applet小程序的使用说明。 目的要求：1、了解什么是Java程序设计语言 2、理解Java的工作方式 3、掌握Java程序框架，理解类和方法的结构 4、熟悉简单Java应用程序的书写格式 5、在Java环境下编写第一个Java程序并执行 第2周 学时：2 授课内容：授课内容：面向对象程序设计思想；对象的概念；对象的两种成员；对象之间的关系；类的概念；类的定义；类与对象的关系；创建第一个对象；对象的声明；对象的创建；对象的使用；对象的引用与对象的实体 目的要求：1、初步理解面向对象程序设计思想 2、理解封装、继承与多态 3、掌握类和对象的基本概念； 4、掌握Java中类与对象的关系、对象之间关系 5、掌握简单类的编写及对象的创建、使用 第3周 学时：2 授课内容：变量与基本数据类型；整数类型；浮点类型；字符类型；逻辑类型；数据类型的转换；常量；字符串类型；运算符；算术运算符；自增、自减运算符；关系运算符；逻辑运算符；赋值运算符；条件运算符；数组；数组的声明；数组的创建；数组的初始化；数组的length属性；数组元素的使用；类类型数组；数组的引用； 目的要求：1、掌握Java中的基本数据类型 2、掌握变量的声明和使用 3、掌握Java数组的定义和使用 第4周 学时：2 授课内容：接收用户输入的数据；成员变量；成员变量的默认值；复杂类型的成