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简约风格和现代设计教育 　　【摘要】从艺术设计的角度来看,没有任何一种风格比简约风格对设计的影响更加深远。从某种程度来说简约设计成为了现代设计的代名词。简约风格的形成一方面是顺应了社会的发展需要而逐步产生,另一方面简约风格在西方国家一些较发达的设计类院校作为一种明确的设计风格,被应用于设计教学中。在国内设计还不发达的状况下,现代设计简约风格更值得我们关注和学习。 　　【关键词】简约 设计风格 设计教育 包豪斯 　　【中图分类号】C42 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)11(a)-0225-01 　　 　　从艺术设计的角度来看,没有任何一种形式比简约性对设计的影响更加深远。艺术设计,我们简单解释为:“合目的性的创造”。有了明确的目的,任何的形式和手段都是可以拿来服务于此种目的的。“设计”便毫不客气地从艺术中学习,汲取艺术之精华。这种学习更多的体现在对艺术的形式的借鉴,对艺术形式的学习又更多的关注与“好的格式塔”――适宜的简约。简约符合人的审美心理,大众喜好适宜的简约。而这,恰恰暗合了设计讨好大众的目的。另一方面,现代设计更加追求功能性,简约性是实现形式和功能统一的最有效也是最节约的方法。因此,简约性在现代设计中已经成为好的设计的一个重要的衡量标准。从某种程度来说简约设计成为了现代设计的代名词。简约风格的形成一方面是顺应了社会的发展需要而逐步产生,另一方面简约风格在一些较发达的设计类院校作为一种明确的设计风格,被应用于设计教学中。 　　19世纪末20世纪初,世界各地特别欧美国家的工业技术发展迅速,新的设备、机械、工具不断被发明出来,极大的促进了生产力的发展。这种飞速的工业技术的发展同时对社会结构和社会生活也带来了很大的冲击,当然也对设计界带来了巨大的影响。面对新的问题,世界各国的设计先驱都努力地探索,慢慢地出现了新的现代主义设计体系,形成了新的现代主义设计思想。特别是20世纪20年代前后,随着技术的进步,新材料―钢筋混凝土、平板玻璃、钢材的运用;新思想―设计为大众服务;新的形式―反对任何装饰的简单几何形状以及功能主义倾向,逐渐在设计实践中得到广泛应用。现代主义设计风格从德国、俄国、荷兰三国开始推行并逐渐从建筑实践中确立。现代主义设计、现代主义是影响人类物质文明的重要思想活动。它兴起于20世纪20年代的欧洲,通过几十年的发展,特别是在第二次世界大战以后的美国发展迅速,最后影响到世界各国。所有文明国家可以说无一幸免的都受到现代主义设计的深刻影响。 　　与此同时专门的艺术设计教育开始出现。1919年成立的包豪斯学院就是现代设计及设计教育的摇篮,并对以后的设计实践产生了深远的影响。它成立于工业革命轰轰烈烈的进入高潮的20世纪20年代。它一开始就强调突破旧传统、创造新的建筑和新的设计语言。它非常重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称构图方法,推动了现代主义设计运动。为现代主义设计运动进行了理论的探索积累以及人才的培养。而现代主义设计运动正是以其全新的理念,全新的技术以及形式面貌迎合了时代的发展。而包豪斯又恰是集现代主义之大成者,并最终形成了高度理性的国际主义风格,影响了整个世界。曾在包豪斯任教的抽象绘画大师,蒙德里安可以说为抽象的理论和抽象艺术都做出了杰出贡献。《自然现实与抽象现实》堪称抽象艺术的基石。1919年初,蒙德里安到巴黎,继续就横、直的新造型艺术主题进行长期思考。在直至去世的二十五年中,这一工作从未停止。他画的背景先为灰色,后为蓝色,从1922年起,固定为白色。构图经常是稍有变动的重复(1929到1932年间为正方形画幅)。在颜色中,他偏爱红色。他这一中心时期的某些作品含有红色的长方形,有时占着色面积的三分之二。他所作的大量绘画作品都带有明显的抽象意图,同时画面具有很强的简约特征。 　　而同包豪斯一脉相承的乌尔姆造型学院,它对包豪斯的教学和设计理念既进行了继承又进行的发展,为设计艺术学科的发展做出了新的贡献,是设计艺术学科建设和发展史上又一座丰碑。乌尔姆造型学院,是一所国际色彩十分浓厚的设计艺术学院,创建于1953年。它的教师来自于法国、英国、瑞士、奥地利、荷兰以及南美、北美等地,学生中有近一半来自世界各地(共来自49个国家)。乌尔姆学院不仅继承了包豪斯的精髓,而且形成了自己的特色。它在教学中尝试在造型科学与技术方面建立一种新的密切的关系。新设计方法学、规划方法学、习作与设计案例分析等受到极大的重视。它在设计思想方面确立了以理性和社会性优先为原则,反对为美和造型而去设计物品。 　　乌尔姆倡导的功能主义比包豪斯更具理性色彩,它己经从包豪斯在艺术与