独立学院学生就业心理状况调查和调试模式研究.docVIP

独立学院学生就业心理状况调查和调试模式研究 　　【摘 要】 独立学院学生的就业由于受自身能力、社会需求以及各种相关因素的影响往往不能实现，从而产生种种不良的就业心理。本文以浙江工业大学之江学院为例，分析独立学院学生就业心理现状及心理表现，提出通过就业辅导、心理咨询等使他们摆脱心理的困扰，从而顺利实现就业和创业。 　　【关键词】 独立学院；就业心理；探讨 　　 　　独立学院作为由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，自1999年出现以来，发展迅速，据不完全统计，目前全国已有各类独立学院300多所，承担了全国新增本科招生数量约三分之一的任务。近几年，扩招后的就业大军正在涌入市场，而社会对高学历人才消费的虚热也开始降温，人才市场供需状况已经发生了明显的变化，就业压力也初露端倪。但是，独立学院学生就业要求并不比其他大学生低，这就导致就业理想与就业现实之间的落差，给大学生的心理带来一定的冲击。 　　 　　一、独立学院学生当前就业心理的现状调查 　　 　　为了了解当前独立学院学生的就业心理，我们对浙工大之江学院学生随机抽样的方式发放了380份择业心理问卷调查表，回收有效问卷357份，有效回收率为93.9%，并对问卷运用SPSS10.0进行了统计分析。统计分析结果发现：在薪酬考虑中31.21％毕业生希望月薪在3000～4000元，24.35％选择4000元以上（见图-1）； 　　 　　在就业地区的选择上，80.25％的学生选择杭州、宁波等大城市和经济发达地区，只有15.13％的学生愿意到内地和西部去；在求职方向的调查中35.54％的毕业生希望能进入外企工作，40.56％的学生想去机关和事业单位，国有企业及其他只有23.9%选择（见图-2）； 　　 　　在问及“你自己觉得对找到工作是否有信心”，29.45%的人回答“有些信心”，42.36%的人回答“毫无信心”，只有15.36%的人回答“很有信心”（见图-3）。 　　 　　此外，我们还与部分在读学生、已经工作学生、教师进行探讨发现：独立学院学生的就业要求与社会需要之间存在脱节，就业时部分学生盲目以经济收入及就业环境作为自己的职业定位标准；存在不良的就业心理。 　　 　　二、独立学院学生不良就业心理的表现 　　 　　出现种种不良的就业心理，是社会、教育和个人多种因素共同作用的结果。主要存在的不良的就业心理问题，归结为以下三种： 　　1、自卑与依赖心理 　　独立学院学生独立意识强，希望通过努力找到合适的职业，但由于涉世不深，面对激烈的市场竞争，不能客观的分析和评价自己，缺乏自信心，瞻前顾后，勇气不足，缺乏主动争取和利用机遇的心理准备，把希望寄托在自己的父母或亲戚身上，企图通过别人完成自己从学生到职业人的转变。就业中常会出现自卑和依赖心理。主要表现为：就业时不敢主动与用人单位联系，与用人单位洽谈时希望同学、家长相陪；择业中不能正确估价自己的能力，觉得自己学业平平，技能太大众化，不敢和不善于推销自我，缺乏主动争取和利用机遇的心理准备，丧失了许多求职的机会；就业缺乏独立性，不能主动寻找机会，奢望通过学校推荐或父母的社会关系来谋求职业。 　　2、焦虑与恐惧心理 　　面对纷繁复杂的社会，严峻的就业形势，激烈的择业竞争，面对国家需要、个人意向、有限的供职岗位、多样的工作环境等的选择，部分学生由于缺乏竞争意识，缺乏竞争的勇气和自信；有的学生担心能否觅到合适的职业，在就业时会感到无所适从，出现焦虑和恐惧心理。主要表现为：对自己没有足够的信心，担心用人单位拒绝自己；担心能否找到一个适合专业特长而且环境优越的单位实现自己的理想；顾及同学情谊，不忍心与他们成为竞争对手；对竞争的公正性产生怀疑；担心到单位后能否胜任工作。这种焦虑使他们精神负担加重，紧张烦躁，甚至可能产生就业恐惧，影响了参与竞争的热情和积极性，对前途没有信心，在激烈的就业竞争面前逃避现实。 　　3、攀高和从众心理 　　八十年代出生的大学生大多是独生子女，与社会直接接触较少，常常以自我为中心。同时渴望社会提供大显身手的机会，渴望在竞争中展示才华，实现自己的理想，在竞争中产生从众和攀比心理。例如，多数学生都选择大家看好的热门职业，盲目跟从；就业地区选择经济较发达的东部沿海地区，对其他地区缺乏就业热情；趋向于那些知名度高、公司形象良好、成为业界典范的企业，看好以后发展的机会和相当的薪金待遇，当然这无可厚非。但是他们喜欢以别人的选择作为自己就业的标准，同学之间互相攀比，缺乏自主性，不顾主观条件和客观现实，跟着感觉走，盲目从众。不从自己的专业和能力的发展角度来考虑问题，受经济利益驱动和拜金主义、功利主义、实用主义不良思潮的影响，追求大城市、大企业，向往报酬优厚、工作轻松、相对稳定的职业，在就业时往往赶