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集成电路特色专业课程和实验教学研究 　　摘要 集成电路是电子信息技术的核心。因此,加速集成电路人才培养,在教学内容、课程体系、教学方法和实践环节等方面的改革成为当前高等教育集成电路人才培养的重要和紧迫任务。为保证集成电路设计专业学生紧跟当前主流设计思想,原有课程和教学规划将面对全新的问题,急需开展相应的教学研究,主要包括教学内容、教学方法和实验方法。根据北航电子信息学院的自身特点并借鉴其他院校的教学经验,课程理论与工程实际紧密结合,在设计实现方面,采用课堂和课后结合的方式,着力培养懂理论、重实践、勤思考的高素质复合型人才。 　　关键词 集成电路(IC);设计实现;教学研究和高等教育 　　中图分类号:G642.423 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)27-0069-03 　　Teaching Studying of Course and Experiment about IC Design//Li Hongge 　　Abstract The integrated circuit is the core of electronics information technology. In order to confirm the consistency between IC design professional and mainstream design method, the older course must adjust about teaching content and experiment method and so on. This teaching reforming complete the combination of theory and engineering, and its aim is of training the high-quality talent with theory, practice and considering. 　　Key words IC; design implementation; teaching studying and higher education 　　Author’s address School of Electronic Informational Engineering, Beihang University, 100191, China 　　 　　当前,作为电子信息技术的核心,集成电路设计是国家高新技术的支柱性产业,也是保障国防安全的战略性产业。因此,加速集成电路人才培养是高等学校迫在眉睫的重任。由于我国半导体产业特别是集成电路较发达国家有较大的差距,我国传统的半导体专业划归为微电子学与固体电子学,其教授的核心主要集中在半导体理论方面,而对于集成电路设计的理论和方法相对薄弱。然而,随着半导体产业的飞速发展,国际主流趋势已经转变为Design House(集成电路设计公司)和Foundry(芯片代工厂)前后衔接与配合的模式。与此同时,相关的高等教育也必须符合产业界发展的需求,因此,集成电路专业的高等教育在教学内容、课程体系、教学方法和设计实践等环节的改革成为当前高等教育中集成电路人才培养重要和紧迫任务。新的专业发展趋势带来新教学方法和与之配套的设计实践,面对这些全新的问题,需要开展相应的教学研究,主要包括教学内容、教学方法和实验方法。根据北航电子信息工程学院自身特点并借鉴其他院校的教学经验,新教学法主要围绕以集成电路设计原理为主,配合主流IC设计方法且与工程实际紧密结合的体系模式,在设计实践方面,为保证学生对IC设计流程及方法的充分理解,采用课堂教学与专业课程设计全面结合的方式,着力培养懂理论、重实践、勤思考的集成电路设计高素质复合型人才。 　　 　　1 集成电路专业现状 　　 　　集成电路自1958年在德州仪器诞生以来,历时半个多世纪的发展,在美日欧等发达国家的发展中已经日益完善。而在我国,现代意义的集成电路发展才经历10年左右的历程。对于本专业而言,当今主流集成电路设计理论和方法也是一新概念,新专业带来新课程和新教学规划,面对这些全新的问题,需要借鉴国际一流大学的教学经验,结合已有基础,探索一条适合于自我发展的途径。 　　集成电路相关课程的教学规划、实践体系建设较薄弱,目前仍处于初级阶段。现在,电子信息工程学院承担着北航国家集成电路人才培养基地80%的IC人才培养任务。与此同时,学院已经完成多项与集成电路基础课程相配套的课程建设和实验环节,相关的精品课程建设和软硬件实验平台的建设也正在实施中。尽管学院在集成电路基础课程的建设上取得可喜的成绩,但对于新开设的集成电路设计本科专业课程,有关教学内容需要根