生活和哲学复习中易错易混知识点剖析及对策.docVIP

生活和哲学复习中易错易混知识点剖析及对策 　　“哲”属于智慧范畴。因此有人说哲学是聪明人的学说，也有人说哲学是使人变聪明的学说。不管如何，学习哲学都离不开智慧。用理性学习哲学，不仅要理解和把握深奥的哲学道理，还要冲破哲学领域重重迷雾，排除易错易混知识点的干扰，使自己在高考政治复习中品尝成功的喜悦。 　　错混点1：哲学就在我们身边，因此世界观就是哲学。 　　剖析：哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此，哲学就在我们身边，并影响着我们的学习、工作和生活。但不能由此说明我们的世界观就是哲学。两者虽然存在联系，如二者研究对象相同，即都是以整个世界及人与世界的关系为研究对象。二者属于意识范畴，都有唯物主义和唯心主义之分，都对人们的行动有一定的导向作用。但两者之间也存在着区别。世界观人人都有，人们自发形成的世界观往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证。而只有系统化、理论化的世界观才是哲学。不能将两者等同起来。 　　对策：哲学从我们生产生活的实践中产生，我们的生产生活实践活动也离不开哲学，但不能把世界观与哲学等同。 　　错混点2：哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说。因此方法论就是世界观。 　　剖析：哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说，观点正确。因此哲学道理既包括世界观的学说，也包含方法论的学说。世界观与方法论之间也存在着联系，世界观决定方法论，方法论体现世界观。但不能因此把世界观与方法论等同起来，也要注意两者之间的区别。世界观主要说明世界是什么，方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。 　　对策：世界观主要解决是什么的问题，方法论主要解决的是怎么样的问题。注意哲学道理既包括世界观的学说，也包括方法论的学说；但哲学原理仅指世界观的学说。 　　错混点3：哲学对具体科学的研究起指导作用，因此哲学可以取代具体科学。 　　剖析：哲学是具体科学的概括和总结，认为哲学对具体科学的研究起指导作用是正确的。但是，具体科学是哲学的基础，哲学之所以富有生机和活力，能够生存和发展，就在于它以不断丰富的具体科学知识为基础，从中概括出最一般的结论。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 　　对策：切记，不能片面夸大哲学的作用，把哲学对具体科学的指导作用夸大为决定作用是不科学的。共性不能取代个性。 　　错混点4：任何哲学都是社会变革的先导。 　　剖析：哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学对社会变革的作用，还表现在它可以预见和指明社会前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。但是，并不是所有的哲学都是社会变革的先导。只有那些反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，才可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 　　对策：注意哲学成为社会变革的先导必须具备的条件，并不是所有的哲学都能成为社会变革的先导。 　　错混点5：客观存在就是客观实在性。 　　剖析：客观存在和客观实在性既有联系，又有区别，我们讲的客观存在是指一切客观事物的存在，也包括意识的存在。客观存在的事物是具体的，多变的，易逝的，不同事物具有不同存在的状态，不同性质和特征；而客观实在性包括物质的客观性和可知性两个方面，既体现了物质不依赖于人的意识，又体现了物质有能够被人的意识所反映，客观实在性是物质的唯一特性，是意识之外万事万物的共性，是绝对的、永恒的、不变的。不能简单地把客观存在等同于客观实在性。 　　对策：客观存在体现了物质存在方式，即物质的具体形态；客观实在体现了物质的内涵，体现了物质的唯一特性和万事万物的共性。 　　错混点6：规律都是永恒存在、万古不变的。 　　剖析：规律的存在和发生作用是有条件的，一切事物都是运动、变化、发展的，任何事物都有其产生、发展、灭亡的过程，永恒不变的事物是没有的。因此，任何事物运动过程中的内在的本质的必然的联系都是随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化，即具体规律的存在和发生作用是有条件的。所以，认为任何规律都是永恒的、万古不变的观点是错误的。 　　对策：规律其实也是一种联系，而联系是有条件的。因此，规律存在的依据是规律存在的条件，条件变化，规律也会随着变化。 　　错混点7：思维规律是主观的。 　　剖析：思维规律的形式是主观的，内容是客观的j思维规律的客观性主要表现在，无论人们是否意识到思维规律的要求，是否遵循思维规律进行认识活动，思维规律都在起作用。人们自觉遵循思维规律进行认识活动，思维规律就能促使人们获得正确认识；人们违背思维规律的要求，在认识活动中就必然遭到