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中职学校班主任德育工作的探讨 　　摘要：近十年来，由于高校扩招从而导致了“普高热”，其直接后果就是中等职业学校面临着极大的挑战。中职学校生源状况的变化给班主任德育工作带来诸多困扰。针对这一形势，转变传统教育理念，遵循人性化德育，是中职班主任德育工作取得成效的根本。 　　关键词：中职学校；德育；人性化 　　中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）08-0127-03 　　近十年来，由于全国各省市大学招生名额迅猛增加，普通百姓子女的大学梦不再像之前那样遥不可及，于是每个望子成龙、望女成凤的父母都希望自己的孩子能够进入理想的大学，成为一名天之骄子。而目前在中国，要进入大学，首先得考进高中，尤其是重点高中。于是家长和学生们削尖脑袋往高中这扇门里钻。这种“普高热”直接导致的后果就是中等职业学校面临着较大的生存危机。 　　一、中职生素质与教育现状 　　为了招到足够的学生，中职学校对学生的中考分数要求一降再降，有时甚至降到没有分数限制。这一现状无疑给中职班主任的德育工作带来巨大的挑战。具体体现在以下三个方面： 　　1.中职生综合素质普遍不高，缺乏自信。他们当中很多是在初中甚至是在小学教育过程中就被老师忽略，认为无法教育好的孩子。他们许多人没有能够形成良好的学习习惯，学习能力较弱，不知该如何学习。中考的失利也让这部分孩子缺少足够的自信，认为自己不是学习的料