Protel教学的方法的探讨.docVIP

Protel教学的方法的探讨 　　摘　要：Protel课程是高等院校电类相关专业一门实践性很强的专业基础课程，它的教学方法直接影响着学生对课程的掌握程度。本文重点探讨了Protel课程中实践教学的思路，应采用以学生为主、教师指导为辅作为基本原则，结合教学中的辅助方式，理论联系实际，培养学生的实践能力和创新能力。 　　关键词：ProteI；教学方法；实践教学 　　中图分类号：G642.4 　　文献标识码：A 　　文章编号：1671-8437-(2009)4-0001-01 　　 　　1　引言 　　 　　随着计算机工业的蓬勃发展，电路设计自动化EDA(Electron-icDesign Automation)的工作环境已从早期昂贵的工作站进入到一般个人电脑,EDA的设计思想也因此普及到中小型企业及各级相关大专院校之中，PROTEL 99 SE就是一套ROTEL公司推出的功能大强大的EDA综合设计环境，它具有原理图设计,PCB电路板设计，层次原理图设计，报表制作，电路仿真以几及逻辑器件设计等功能，是电子工程师进行电子设计最有用的软件之一，而Protel 99 SE是高等院校电类相关专业一门实践性很强的专业基础课程，作为一名从事Protel教学的教师，在教学过程中积累了一定的经验，下面笔者谈谈如何改进Protle课程的教学方法，从而使学生能在有限的时间内尽快地掌握该软件