桥梁鉴赏0章概论.pptxVIP

桥梁鉴赏课程目的与作用本课程是相关专业--建筑、路桥、城市规划、旅游、园林、艺术设计、文化与传播等专业的全校性选修课。桥梁作为公共建筑，是人类根据生活与生产发展的需要，利用所掌握的物质技术手段，在科学规律和美学法则支配下，通过精心设计而创造的人工构造物，是人文科学、工程技术与艺术三位合一的产物。目的与作用—续通过学习《桥梁鉴赏》，使现代大学生懂得桥梁的基本类型和结构，认识桥梁美学知识。使学生了解桥梁建筑的美学与自然科学的密彻关联性，了解建筑美与物理力学和结构工程之间的密不可分的关系，通过学习使学生从宏观直觉认识的桥梁建筑美感，进一步认识桥梁建筑的微观观察的工程艺术的美感。目的与作用—续通过学习《桥梁鉴赏》，使现代大学生认识工程结构美和形态美是以力学条件为基础的。通过学习让学生领会不同学科知识的关联性和可应用性，为今后在从事自己的专业工作中做到能将多个相关学科进行交叉应用和创新打下一定的基础。桥梁鉴赏参考文献[1] 和丕壮,《桥梁美学》.—人民交通出版社，1999年8月第1版。（高等学校试用教材）[2] 山本宏，《桥梁美学》.—人民交通出版社，1989年8月第1版。[3] 金大钧，《桥梁史话》.—上海科学出版社，1979年8月第1版。[4] 盛洪飞，《桥梁建筑美学》.—人民交通出版社，1999年6月第1版。桥梁鉴赏课程安排1.课堂论谈;2.网络阅览;3.课堂考核;4.创作考核;5.学生心得;6.教师评定.桥梁鉴赏课程要求本课的教学环节包括课堂讲授，学生自学，文献考察，期末考查。通过上述基本教学步骤，要求学生了解各种桥梁的类型及其美学原理,了解桥梁结构的外形美与内在美的自然科学的关系。认识桥梁美的人文科学、工程技术与艺术三位合一的基本原理。要求学生学会建筑审美的基本方法，克服普通人的单纯的为美而审美的美学意识，初步掌握从多角度多学科多因素的审美技能。并能正确地将这些知识应用于工作和社会实践中。本课程课堂授课36学时，考查方式为根据自己的兴趣任选古今中外的三类桥梁进行美学评价。桥梁鉴赏课程内容1.桥梁鉴赏概论 ;2.桥梁分类与结构 ;3.桥梁建筑美的基本要素 ;4.桥梁结构的美学设计 ;5.桥梁的色彩与材质鉴赏 ;6.桥梁的景观美与欣赏 .概论1.桥梁鉴赏的概念 ;2.桥梁鉴赏的意义 ;3.桥梁鉴赏的方法 ;4.桥梁鉴赏的效果。桥梁鉴赏的意义与方法 0、桥梁鉴赏的定义“鉴”---鉴别；“赏”---欣赏。这是中文概念组词规律的一种表现。鉴别是技术性很强的行为，而欣赏却是艺术性很强的行为。可见：桥梁鉴赏学，是一门工程技术与美学艺术高度融合的学科。 桥梁鉴赏的意义与方法 一、桥梁鉴赏的意义“桥是跨越障碍的通道”。这是各种词典里对桥的解释中最简洁、准确与科学的定义。桥是随着人们各个历史阶段中由于生存和生活的需要而产生和发展的。桥梁在人类物质生活与精神生活中具有特殊意义。 桥，作为历史的目击者和重大历史事件的见证，犹如饱经风霜的老人，留下了人类演进的印痕；桥，作为陆上交通系统的重要组成部分，记录着每一个国家政治上的统一和地缘政治加强的历史；桥，作为人类经济活动的需要，体现着人类科技文明与经济发展的进展历程；桥，集社会文化和建筑艺术于一身，向世人展示着其独特的观赏美. 1.对桥梁的鉴赏利于充分发挥桥的功效桥梁的功效具有多重性 跨越障碍的通道 美化环境的景物 促进经济的发展 促进文化的发展 引导城镇的发展 促进文明与进步 提高生活的质量2.对桥梁的鉴赏利于充分调动多方因素对桥梁建设的影响 车辆通行对桥梁提出的要求 行人通行对桥梁提出的要求 船只通行对桥梁提出的要求 河流泄洪对桥梁提出的要求 人们生活对桥梁提出的要求 人们生产对桥梁提出的要求 交通网络对桥梁提出的要求 社会管理对桥梁提出的要求3.对桥梁的鉴赏利于指导有关人员对桥梁的管理 桥梁的分类管理 桥梁的区域管理 桥梁的季节管理 桥梁的灾害管理 桥梁的周期管理4.对桥梁的鉴赏利于指导不同行业和部门对桥梁的运用 桥梁的交通运输运用 桥梁的人际交往运用 桥梁的文化活动运用 桥梁的布景美化运用二、桥梁鉴赏的一般方法 桥梁是广义建筑的一个领域，于是也就产生了桥梁建筑艺术的问题。一座城市中，桥头往往是人们休闲游览的地方。人们欣赏着城市建筑和自然风景，同时欣赏着人类智慧与力量的创造物――桥。即使是在偏远的农村和重山峻岭之中的峡谷，也有桥梁为自然增添丰富的情调。在桥梁建筑中也和房屋建筑一样，存在着不同的审美观点，不同的审美观形成不同的建筑风格，百花齐放，百家争鸣，从而使桥梁建筑不断的丰富多彩。 但是，凡事都要有一个标准、一个尺度，桥梁建筑美学也同样如此。什么是桥梁建筑美学的一般规律呢？有人认为，根据桥梁建筑的特点，可以分为：多样性与统一性 动感与稳定 韵律与节奏 多样性与统一性此处的多样性是指桥梁由于功能和