2019年（北京专用）高考化学一轮复习第40讲化学实验方案的设计与评价作业.docVIP

PAGE PAGE 1 第40讲　化学实验方案的设计与评价 A组　基础题组 1.(2017北京怀柔零模,12)下列设计的实验方案能达到相应实验目的的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 证明“84”消毒液的氧化能力随溶液pH的减小而增强 将“84”消毒液(含NaClO)滴入品红溶液中,褪色缓慢,若同时加入食醋,红色很快褪为无色 B 证明反应速率会随反应物浓度的增大而加快 用3 mL稀硫酸与足量纯锌反应,产生气泡速率较慢,然后加入1 mL 1 mol·L-1CuSO4溶液,迅速产生较多气泡 C 检验Na2SO3晶体是否已氧化变质 将Na2SO3样品溶于稀硝酸后,滴加BaCl2溶液,观察是否有沉淀生成 D 证明同温度下氯化银的溶解度大于硫化银的溶解度 向2 mL 0.1 mol·L-1硝酸银溶液中加入1 mL 0.1 mol·L-1NaCl溶液,出现白色沉淀,再加入几滴0.1 mol·L-1的Na2S溶液,有黑色沉淀生成 2.(2017北京平谷一模,9)下列选项中的操作、现象与结论完全一致的是(　　) 操作 现象 结论 A 向滴有酚酞的NaOH溶液中通入Cl2 溶液褪色 HClO有漂白性 B 无水乙醇与浓硫酸共热至170 ℃ 溴水褪色 乙烯和溴水发生了加成反应 C 向浓度、体积都相同的Na2CO3和NaHCO3溶液中各滴加1滴酚酞 变红,前者红色深 结合H+能力:CO32 D 用发光小灯泡分别做HCl溶液和CH3COOH溶液导电性实验 发光强度:HCl溶液强于CH3COOH溶液 CH3COOH是弱电解质 3.下列实验能达到预期目的的是(　　) 编号 实验内容 实验目的 A 向苯和苯酚的混合溶液中加入浓溴水 除去苯中混有的苯酚 B 向10 mL 0.2 mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1 mol/L MgCl2溶液,产生白色沉淀后,再滴加2滴0.1 mol/L FeCl3溶液,又生成红褐色沉淀 证明在相同温度下,溶解度:Mg(OH)2Fe(OH)3 C 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固体,溶液红色变浅 证明Na2CO3溶液中存在水解平衡 D 将浓盐酸加入碳酸钠溶液中,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 证明非金属性ClC 4.(2017北京西城二模,28)某小组同学设计如下实验,研究亚铁盐与H2O2溶液的反应。 【实验Ⅰ】 试剂:酸化的0.5 mol·L-1FeSO4溶液(pH=0.2),5% H2O2溶液(pH=5) 操作 现象 取2 mL上述FeSO4溶液于试管中,加入5滴5% H2O2溶液 溶液立即变为棕黄色,稍后,产生气泡。测得反应后溶液pH=0.9 向反应后的溶液中加入KSCN溶液 溶液变红 (1)上述实验中H2O2溶液与FeSO4溶液反应的离子方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)产生气泡的原因是　　　　　　　　　　　　　。? 【实验Ⅱ】 试剂:未酸化的0.5 mol·L-1FeSO4溶液(pH=3),5% H2O2溶液(pH=5) 操作 现象 取2 mL 5% H2O2溶液于试管中,加入5滴上述FeSO4溶液 溶液立即变为棕黄色,产生大量气泡,并放热,反应混合物颜色加深且有浑浊。测得反应后溶液pH=1.4 (3)将上述混合物分离,得到棕黄色沉淀和红褐色胶体。取部分棕黄色沉淀洗净,加4 mol·L-1盐酸,沉淀溶解得到黄色溶液。初步判断该沉淀中含有Fe2O3,经检验还含有SO42-。检验棕黄色沉淀中SO (4)对于生成红褐色胶体的原因,提出两种假设: ⅰ. H2O2溶液氧化Fe2+消耗H+ ⅱ.Fe2+的氧化产物发生了水解 ①根据实验Ⅱ记录否定假设ⅰ,理由是　　　　　　　　　　　　　　。? ②实验验证假设ⅱ:取　　　　,加热,溶液变为红褐色,pH下降,证明假设ⅱ成立。? (5)将FeSO4溶液加入H2O2溶液中,产生红褐色胶体,反应的离子方程式是　。? 【实验Ⅲ】 若用FeCl2溶液替代FeSO4溶液,其余操作与实验Ⅱ相同,除了产生与Ⅱ相同的现象外,还生成刺激性气味气体,该气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红但不褪色。 (6)产生刺激性气味气体的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (7)由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知,亚铁盐与H2O2反应的现象与　　　　　　　　　　　　　　(至少写两点)有关。? 5.(2017北京朝阳一模,28)某学生进行如下实验A: 实验A 条件 现象 加热 ⅰ.加热后蓝色褪去 ⅱ.冷却过程中,溶液恢复蓝色 ⅲ.一段时间后,蓝色重新褪去 (1)使淀粉变蓝的物质是　　　　　　　。? (2)分析现象ⅰ、ⅱ认为:在酸性条件下,加热促进淀粉水解,冷却后平衡逆向移动。设计实验如下,“现象a”证实该分析不合理: “现象a”是