2012年中考名著分类解析的策略及试题演练.docVIP

2012年中考名著分类解析的策略及试题演练 　　一、常识积累题。此类试题考查的是常识性的内容。要求考生牢记名著的作者、名著名称、名著中的主要人物、主要故事情节、精彩片段、常见典故等常识。 　　例1.（2012安徽卷）运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。 　　【解析】本题考查了考生对名著有关内容的理解。做好本题需要考生仔细回忆对名著的积累。（1）题考查了《西游记》中孙悟空的成长的过程，考查了菩提祖师对孙悟空传授了哪些本领，这需要考生对名著认真回忆方能填出来。（2）题考查了《格列佛游记》中格列佛在最后一次航海奇遇中遇到的两种动物，我们很容易想起的就是马和耶胡。 　　参考答案：（1）七十二般变化 观世音（或观音）（2）慧骃（或：马）　野胡（或：耶胡） 　　二、概述表达题。此类试题要求考生熟悉2011版《语文课程标准》推荐或指定阅读的名著的主要故事情节、艺术特色、名著中的人物形象等，并能用简洁流畅的语言概括表达。 　　例2.　（2012江苏苏州卷）名著阅读。 　　①《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戏唐三藏”的？ 　　②《格列佛游记》中利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的？ 　　【解析】本题是考查考生对《西游记》和《格列佛游记》两个游记故事的理解，让考生概述文章重点篇章的主要故事情节。要做好本题，考生只需调取自己平时的积累，简要回顾这两本书的人物和情节，用简洁的语言概括出来即可。 　　参考答案：①首先变成一个花容月貌的女子，来山上送饭还愿；接着变成一个老妇人前来寻找女儿；最后变成一个老公公前来寻找女儿和妻子。②在格列佛的手掌上跳舞；在格列佛的头发里捉迷藏。 　　三、感悟创新题。此类试题要求考生要有对名著精彩内容、人物形象和思想意义的积累，并要有自己的思考和独特的看法。 　　例3.（2012贵州安顺卷）名著阅读：下面是中国互动媒体集团CEO　洪晃评四大名著的精彩语句，请根据你对四大名著之一《三国演义》的感悟，以刘备的创业为例进行简要说明，对洪晃的观点给予支持。 　　西游：出身不好，想成佛是有难度的；红楼：出身不好，想嫁人是有难度的； 　　水浒：出身不好，想当官是有难度的；三国：出身不好，想创业是有难度的。 　　刘备： 　　【解析】本题考查了考生对名著内容进行概括的能力。俗话说：一千个读者就有一千个哈姆雷特。对于名著的评价往往莫衷一是，而本题匠心独运，让考生根据示例，评价刘备。答题时，我们可以从出身低微、求贤若渴等几个方面进行评价。 　　参考答案：例①出身低微，年轻时曾以编席织鞋为生，起点低，可见创业艰难。　例②起事后，连立足之地都没有，四处投靠，足以说明创业艰难。 例③求贤若渴，三顾茅庐，诚请诸葛亮出山帮助自己，也说明创业艰难。 　　四、名著图片题。此类试题一般要求考生根据提供的名著的插图，对名著相关内容进行作答。解答这类题，首先须分析图片的内容，进而搜寻对应名著作答。这类题一般考查出处、人物性格及评价等。 　　例4.　（2012浙江宁波卷）　名著阅读。 　　参考答案：（1）①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常 ⑵温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。　【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 　　五、做读书卡题。读书卡就是对书读完了之后的资料收集。此类题主要是以名著为依托，考查考生对名著的掌握能力。解答这类题目需要了解读书卡摘录的格式以及名著的相关内容。 　　例5.　（2012浙江温州卷）根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。 　　读书摘记卡 　　摘录：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。——茨威格《 》 　　随感：在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验。正如海明威所说：人可以被毁灭，但不可以被打败。 　　摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 》 　　【解析】本题考查了考生利用读书卡积累名著的能力。做好本题需要考生了解读书卡的主要格式：（1）书名（2）作者