中等职业学校学生校园越轨行为调查的研究.docVIP

中等职业学校学生校园越轨行为调查的研究 　　[摘要]本研究对622名中职学生进行问卷调查,发现中职学生校园越轨行为具有普遍性、差异性和特殊性的特点。在分析调查结果的基础上对中职学校教育提出了建议与对策。 　　[关键词]中职学生 越轨行为 　　 　　一、研究方法和研究对象 　　 　　本文主要采取了问卷调查法,对郑州地区的4所中职学校共计622名学生进行调查。共发放问卷622份,回收有效问卷609份,有效率95.7%。其中城市学生303人,乡镇学生306人,男生300人,女生309人。 　　 　　二、研究工具和研究过程 　　 　　调查问卷的编制在依据《中等职业学校学生日常行为细则》的基础上,结合对师生访谈和借鉴参考文献,确定了28种中职学生校园越轨行为,共分学习、生活和人际交往三大类。问卷采用四级评分制,每个项目分为“从不”“偶尔”“经常”“总是”四个等级,统计中分别计“0”“1”“2”“3”分。问卷采用SPSS12.0统计软件处理。 　　 　　三、调查结果及分析 　　 　　通过对609份样本数据统计,调查出中职学生校园越轨行为的现状和特点如下。 　　1.普遍性 　　通过对609份样本数据统计,调查出中职学生校园越轨行为的检出率和单项校园越轨行为检出率排序情况,结果说明中职学生校园越轨行为具有普遍性的特点。55%、46.9%、44.2%的学生分别有学习