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- 2018-10-30 发布于福建
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中等职业学校学生管理的研究
中等职业学校学生管理的研究
【摘要】本文介绍了中等职业学校学生管理工作存在的问题,并指出了中等职业学校学生管理工作的发展趋势,并针对目前工作中的问题提出了建议没希望能对学生管理工作有所借鉴。
【关键词】中等职业学校;学生管理
一、中等职业学校学生管理工作存在的问题
多年来,中等职业学校学生管理的研究多停留在感性认知的水平,理论研究与应对社会发展新要求等方面的准备长期处于滞后于社会要求的状态,中等职业学校学生管理工作的问题主要表现在以下几个方面。
1.1学生管理体制的改革滞后
首先,职业教育管理体制分割是职业教育发展的主要特征。不少中等职业学校都处于多头管理的隶属关系中,导致管理上也是多头分散管理。体现到职业教育内部管理,也缺乏统一性。各校学生管理各自为战,我们很难看到中等职业教育学生管理的全国统一的规范性标准。其次,在高度集权的计划经济体制下,传统的中等职业学校学生管理多采用以“统”、“包”、“管”为特征的高度集权的管理体制。学生从入学开始直到毕业分配,都由学生部门“一条龙”管理,于是,学生工作者和学生之间是一种单向的作用关系,即通过对学生的教育和管理使其按照国家的需要成才。通常这种体制下学生管理者处于决定性、主体性地位,更注重满足学校管理的需求,学生只能处于服从、接受的地位,学生在想什么、学生需要什么常常被忽视。
1.2
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