中等职业院校语文教学的改革的探讨.docVIP

中等职业院校语文教学的改革的探讨 　　一、语文教学存在的问题及原因 　　 　　1.语文教学存在的问题 　　近年来，随着市场经济的发展和企业用工制度的不断完善，中等职业院校语文教学出现了滑坡的趋势，一些学校在调整文化课和专业课比例时，任意压缩语文课。具体表现为二个方面： 　　第一，过于强调“重专业课，轻文化课”、“重技能操作，轻人文教养”，致使许多技校毕业生，在参加工作后成为道德修养素质不高、缺乏文化理论知识、转岗易行能力差的初级操作工。 　　第二，简单地将技工教育中语文教学等同于普通中学的语文教学，却忽视了新形势下技工教育中语文教学中所蕴含的工具性、思维性、审美情趣和社会实践性等，弱化了语文教学在技工教育中的重要作用。 　　2.原因分析 　　出现上述情况主要有以下原因： 　　第一，中等职业院校的总体教学思路没有随时代发展而做根本性的调整，办学观念、办学机制与市场经济发展的需求有着较大的差距，客观上也与劳动力市场衔接不紧密。 　　第二，各中职院校的课程体系、教学内容、教学方法及考核办法基本上还是采用旧的一套，远不能适应新的形势下社会发展对劳动者素质结构的要求。 　　第三，不注重学生文化基础的巩固，忽略了学生的综合素质的提高，单纯以专业技能培训为目的的“实用”教育在技工教育中占主导地位。 　　 　　二、语文课在中等职业教育中的地位 　　 　　怎样才能为企