罗马人的法律说教学设计.docxVIP

人民版高中历史必修一专题六第三节 《罗马人的法律》 （说课稿） 学院：历史文化学院 班级：2013级5班 姓名：佘虹德 时间：2016年10月  一、说课标 本课内容是中学历史人民版必修一专题六古代希腊罗马的政治文明中的第三课罗马人的法律。本课内容承接本单元的第一课蔚蓝色的希腊、第二课雅典民主政治，讲古代西方希腊罗马政治文明的内容脉络清晰地呈现在同学们的面前。课标对本节内容做了以下要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 二、说教材 这一课的内容对西方政治史上占有重要地位，罗马法是罗马奴隶制社会矛盾冲突与发展的产物，并随着罗马国家机构的扩大而不断变化，并最终成为古代世界内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的法律，成为人类文明的宝贵遗产。本课理论含量高，有一定难度,同时又富有现实意义。在充分把握课标的基础上，通过学习和领会罗马法的内涵、价值与影响，有助于激发学生的社会主体意识，正确地理解政治文明的历史进步作用；有助于促进我国的法治现代化建设，为公民教育打下坚实的基础。 三、说学情 高中学生自身的知识、个性与社会性都比初中有了较为充分的发展，他们的分析能力、历史辩证思维也明显增强。对于本课内容学生在初中历史学习时接触过，但对它的认识大多停留在表层，没有形成系统、深刻的认识。 四、说教学目标 （一）知识与能力 基础知识的识记有罗马法