园长专业发展的素养阶段与关键要素.docVIP

Page1 Page1 园长专业发展的素养、阶段与关键要素 ——基于对省级示范性幼儿园教学副园长的访谈研究 摘 要：通过对某省级示范性幼儿园教学副园长的访谈发现，教学副园长的核心素养包括高尚的道德、深厚的知识、管理的能力、健全的法律法规意识和健康的身体；教学副园长专业发展经历新手、胜任、成熟、专家等四个阶段；教学副园长专业发展的关键事件包括学科带头人培养、参加省编教材编写工作、参加手拉手“送培下乡”活动、外派出国讲学等；教学副园长专业发展的关键人物包括上级领导、园长和高校学前教育专家。 关键词：教学副园长专业发展；核心素养；发展阶段；关键事件；关键人物 教学副园长是幼儿园的教育教学的领头人和组织者，是实现领导职能、办好幼儿园的关键。教学副园长是幼儿园的主要教学行政领导，受国家委托管理幼儿园工作，全面贯彻执行国家的教育方针政策，对幼儿园工作全面负责。然而，如何才能成为一名优秀的教学副园长？教学影响副园长专业发展的关键要素是什么？ 一、访谈的设计与实施 （一）访谈的目标与内容 为了更好的了解教学副园长专业发展中的专业素养和成长历程，以及对她们专业成长起到的作用。所以，我选择个案访谈的研究方法。重点研究省级示范幼儿园教学副园长专业成长历程的专业素养、专业发展的阶段、专业发展的关键事件、专业发展的关键人物、专业发展的关键时期。 （二）访谈的对象 研究对象是某省级示范性幼儿园教学副园长—