中澳高职教育文化比较的研究.docVIP

中澳高职教育文化比较的研究 　　摘 要：澳大利亚职业教育的教育体系非常完整，在各个环节的建设上已经取得了非常成熟的经验，与我国的职业教育相比，形成了鲜明的对比，对于我国在推动职业教育发展方面起到了一定的辅助作用，给我国的职业教育文化带来了一定的启示，具有借鉴作用。就两国高职教育的教育体系、院校管理模式、运行机制等多个方面进行对比和分析研究，让我国的高职教育机构能更好地学习到澳大利亚职业教育的先进理念和优良的教育方法，从而进一步促进我国教育机制的改革创新，满足我国当前可持续发展的需求，以迎合当今飞速发展的社会需要。 　　关键词：中澳教育；培养模式；师资标准 　　澳大利亚和中国在高职教育上存在着较大的差异，在教育师资培养模式的差别上主要表现在澳大利亚职业院校的老师不单单要拥有非常丰富的专业相关知识，还必须拥有从事过相关职业的工作实践经历；在中国，教师的师资仍然延续以前的方法，按照培养普通老师的套路进行培训，因此缺少了真正意义上的一种双师型老师。在对两个国家职业教育培养模式进行对比之后，我们得到这样的启发：在我国培养职业教师的学校应该主要以培养技术型人才为主要目的，单纯拥有技术也不行，还需要会将技术应用到实际生活中，一定要严格筛选能够入学的人选，从而选拔出具有职业培训并且在企业工作过的有经历的学生来担当未来职业教育的老师。 　　一、澳大利亚教育体系 　　澳大利亚培训局，也就是