三门峡市农民的素质提升的研究.doc

三门峡市农民的素质提升的研究 　　发展现代农业，根本出路在科技，关键在人才，最基础的就是要培育有科技素质、有职业技能、有经营能力的新型职业农民。我们必须清醒地认识到，培育新型职业农民就是培育粮食安全和农产品有效供给的未来，就是培育农业现代化的未来，也是培育社会主义新农村的未来，这是实现现代农业发展的必然选择。 　　一、当前三门峡市农村从业者的年龄结构及文化程度 　　制订农民科技教育培训规划，必须了解当前农民现状和对开展科技教育培训的要求。为此，河南省三门峡市组织了一次大规模的调查活动，了解到了农民真实的意愿。 　　（一）当前农业从业者的年龄结构 　　据调查，16～20岁的占0.1%，21～25岁的占1.3%，26～30岁的占2%，31～35岁的占5.7%，36～40岁的占13%，41～45岁的占19.5%，46～50岁的占21.8%，51～55岁的占16.2%，56～60岁的占11.3%，61～65岁的占6.3%，66岁以上的占2.6%。最小的16岁，最大的84岁，平均年龄47.6岁。调查显示，36～65岁的中年人占88.2% ，他们是农村经济社会发展的主力军。 　　（二）当前从事农业生产者的文化程度 　　文盲占1.6%，小学占12.5%，初中占59.5%，高中或中专占25%，大专占0.8%，本科占0.6%。可以看出，三门峡市小学以下文化程度的农民占14.1%，初中占59.5%，高中以上的占26.4%。当前农业生产劳动力大军以初中以下文化程度为主，高中以上比例缓慢增加，文盲逐年减少，整体文化素质仍然偏低。 　　二、农民科技教育培训需求 　　（一）农民对科技教育培训的愿望 　　1. 当前农民对教育培训方式的选择 　　农民最喜爱的教育培训学习方式排序依次是：4天以内短期培训占34.3%；一事一训占28.4%；创业指导培训占16%；实训基地培训占13.1%。要求老师进村入户进行现场指导这种学习方法是农民最为欢迎的。调查中，有28.1%的农民喜欢教授当面讲解，31.1%的农民希望农村土专家当面讲，20.7%的喜欢农广校的培训方式。电视、VCD等视频教学培训方式也是极为重要的辅助学习手段，有20.1%的农民选择了这种培训方式。 　　2. 对教育培训内容的需求 　　农民关注度最高的是种植业，占教育培训需求的45.1%。其中，开展粮食生产技术培训占第一位，为27.8%，这与国家“决不放松粮食生产”的政策导向是一致的；果树生产为14.0%，蔬菜10.4%，食用菌7.1%，中药材4.7%，特色经济作物为11.2%，其他技术环节为23.8%。 　　社会服务业，为29.2%。其中，第一位是农产品加工储销产业，占36.6%，机械运输业为23.9%，餐饮商业为11.7%，建筑业为9.7%，家电家政为6.7%，其他综合服务为11.4%。 　　养殖业为25.7%。猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅、渔生产技术占71.1%，饲料防疫为13.4%，屠宰加工安全为9.9%，特种动物养殖为5.6%。 　　综上，农民普遍希望学有一技之长，能取得稳定可观的收入。 　　3. 培训时间选择 　　农民最希望、最愿意、最需要接受的是短期培训。在所调查农户中，有20.3%的农民选择了1天培训，38.9%的农民选择了2～4天的培训，有17.5%的农民选择了5～9天的培训，12.7%的农民选择10～15天的培训，只有7.6%的农民选择了1个月到半年的培训，1年以上3年以下较长时间的培训只有1.5%的农民选择。 　　4. 对培训教师的期望 　　排首位的是土专家当面讲课，其次是教师教授专家授课。这两种授课方式受到了农民的推崇，占59.2%。党员远程教育终端接收站点和中央电视台学习是极为有效的补充。农民需要能看得懂、学得会的技术，并能直接受益。所以身边的能人是最有说服力的，农民最愿意接受农村土专家的言传身教。 　　5. 培训地点的选择 　　调查显示，10.2%的农民希望到县里参加培训，14.8%的农民希望到乡培训，71.2%的农民希望在本村或田间地头参加培训，到市培训的只有3.8%。说明方便、直观是农民最喜欢的培训方式。 　　（二） 农民对科技教育培训工作的评价 　　1. 直接影响农民科技教育培训效果的因素 　　调查显示，34.3%的农民认为培训内容不切合实际或听不懂、学不会，有37.3%的农民认为参加培训耽误农活或浪费时间。超过58%的农民认为没有人组织、效果差或时间安排不合理。这些，一方面说明政府对培训的组织安排针对性不强，或者培训机构安排的课题、内容不合农民意愿，或尽是空洞的理论，有的甚至为培训而培训，走形式主义，或者安排培训时间与重要农事相冲突；另一方面说明部分农民重打工挣钱，轻技能学习，创新意识不强。 　　2. 当前农民科技素质提升工作中存在的主要问题 　　每年国家财政资金安排的教育培