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中职英语教学的现状分析及对策 　　摘 要： 英语是教育部规定的中等职业学校必修的公共基础课程之一，在职业教育中有着重要的地位。但由于中职生英语基础普遍较差，中职学校对英语教学重视不够，教学方法和教学手段落后等原因，使得中职英语教学质量不高。要改变现状，必须通过培养良好的师生关系，激发学生的学习兴趣，运用有效的教学方法和手段，采用合理的评价模式等，提高中职英语教学质量。 　　关键词： 中职英语教学 现状分析 改变对策 　　英语课作为公共基础课程，是教育部规定的中等职业学校必修课程之一，在职业教育中起着举足轻重的地位，其任务是提高学生文化修养，培养学生初步形成职场英语的应用能力，是中职教育的一个重要组成部分。然而，在中职学校，不仅学生对英语不重视，学校对英语也远没有对专业课重视，英语教学现状堪忧。现我以华北机电学校为例，分析中职英语教学现状。 　　一、中职学校英语教学现状分析 　　（一）中职学校学生分析。 　　中职学校的学生都是中考没有考上高中，无可奈何才来上职业学校的，他们中的大多数都来自英语教学相对薄弱的农村，英语基础很差，有的甚至不能按正确的顺序写出26个英文字母，也很少有学生会用音标来拼读单词，一个班只有10%的学生英语程度相对较好，能够跟着老师学习，大部分人对英语没有兴趣，上课不愿意听讲。有同学对他们自己的现状进行了形象的描写：“上课睡觉觉，下课蹦跳跳，考试死翘