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中职学生法律的素质培养途径探析 　　摘要：当今时代，以促进学生全面发展的素质教育的理念已经渗透到教学改革的各个方面。近年来，职业教育取得了快速发展，办学规模和招生人数不断扩大，学生在掌握技能知识的同时，法律素质问题日益凸显出来。本文从中职学生法律素质的内涵出发，分析当代中职学生法律素质存在的问题，并提供了有效的解决途径。 　　关键词：中职学生；法律素质；途径 　　中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）06-0139-01 　　一、中职学生法律素质的内涵 　　中职学生的法律素质是指针对中职学生这一学生的群体，在其后天学习中对于法律基础知识的掌握，法律意识的形成程度，以及运用法律知识指导自己行为的能力综合体现。其主要包含法律知识、法律意识、法律行为三个方面的内容。 　　二、当前中职学生法律素质的现状 　　1、中职学生法律知识匮乏 　　目前，虽然全国就业形势严峻，但就人才市场的供求来看，绝大多数企业的一线技术人员紧缺。职业学校往往以市场为导向，比较注重对学生的专业知识和技能训练的培养，学生一般在校期间就被要求获得电工、车工、汽车维修工等各种从业资格和技能等级证书。相反，对法律这类基础课的重要性认识不到位，有的职业学校根本就不开设法律基础课，或者虽然开设了这门课程，但在德育教育中只占了很少的比例，达不到法律素质培养的目的。以中等职业学校