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中职会计电算化教学的改革初探 　　[摘 要] 随着信息化的不断发展，会计电算化在企业中运用的普及度越来越高，会计软件更新速度也越来越快，当前社会急需综合素质较高的电算化人才，为了满足社会需求，对落后的中职学校会计电算化教学模式进行改革成为当务之急。本文从教学实践出发，指出现阶段中职会计电算化教学存在的问题，并提出了改革措施及建议。 　　[关键词] 会计电算化；教学内容；教学方法；改革 　　【中图分类号】 F23 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）08-210-1 　　十八大提出“加快发展现代职业职育”，国家对职业教育的发展越来越重视，在这种时代前景下，“以服务为宗旨，以就业为导向”的改革思路，为中职职业教育的改革指明了方向。学校培养应与社会需求紧密结合，对落后的教学模式进行改革成为当务之急。随着我国信息化的不断发展，会计电算化这门专业课的地位在会计专业的地位越来越重要，但中职电算化教学落后于社会实际应用的矛盾日益突出。 　　一、中职会计电算化教学存在的问题 　　（一）课程内容设置缺乏系统性知识框架。目前，大多数中职学校在讲授该课程选择的教材内容侧重于会计软件的操作应用，重视学生软件功能的掌握，而没有与会计实训业务有机的结合起来。没有从会计核算、分析等专业角度，掌握电算化教学内容。 　　（二）教学能力目标不突出及教学方法陈旧。职业教育以能