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中职学生物理自主学习能力培养的探讨 　　现代社会,人们只有不断地学习新知识、新技能,才能适应社会的需要。终身学习是一个人基本的要求,一个人走上工作岗位后的学习主要的是靠自学,因此自主学习能力是使一个人知识不断扩展和更新的根本保证。在校的中职学生在读书期间要在教师的指导下,培养自己的自主学习的能力,以顺应时代发展的需要。 　　自主学习是指学生作为学习活动的主体,在教师的指导下,积极主动地获取知识,掌握技能、发展心智等活动。自主,即充分体现学生在教学活动中的主体意识、主体地位。但现在的中职学生,由于文化基础差,缺乏学习的主动性和积极性,在学习上依赖教师,教师教多少,就学多少,学习效益低下,更不会自主学习。因此,为了从根本上改变这种状况,培养学生的自主学习意识和能力就显得非常重要了。 　　 　　一、激发学生学习兴趣,培养学生自主学习意识 　　 　　“兴趣”是一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。人有了某种兴趣,就会对该事物或活动表现出积极的态度。学生有了学习兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受、一种愉快的体验,学生会越学越想学。 　　对于中职物理课要充分利用物理实验的优势,激发学生学习兴趣。物理是一门以实验为基础的学科,不管是演示实验、学生实验,还是边学边实验、课后小实验,许多都是生动有趣的。如:(1)力学中的声音的产生与传播实验。(2