第六章节教育制度（大学教育学ppt课件）.pptVIP

材料： 市府接管71所企业学校 太原市第三批省属企业学校分离移交 三国— “九品中正”制 （220年） 隋代--科举 （606年--1906年 ） --指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。 共分四级（明朝）： 院试（即童生试）--秀才 乡试--举人 （解元） 会试---贡士 （会元 ） 殿试--进士（科举考试的最高功名 状元） 白鹿洞 (江西庐山) 2、壬子癸丑学制 1912年 第一个近代资产阶级的学制。 孙中山 3、壬戍学制 1922年 “六、三、三”制 特点 沿用至今 （三）新中国的教育制度 1、新学制的萌芽 2、新学制的建立 1951年---《关于改革学制的决定》 1958年---“三个结合” 、“六个并举” “三个结合”：统一性和多样性相结合；普及和提高相结合；全面规划与地方分权相结合。 “六个并举”：国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学（包括函授、广播学校）并举；免费与不免费教育并举 二