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  • 2018-10-30 发布于福建
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2010―2016年数字出版增长的的特点分析.doc

2010―2016年数字出版增长的的特点分析

2010―2016年数字出版增长的的特点分析   摘要:本文从分析营业收入变化入手,将2010年以来数字出版的增长特点归纳、概括为:长期保持高速增长,已成为拉动新闻出版业增长的关键引擎;规模不断扩大,地位日趋重要;互联网广告、移动出版和网络游戏构成增长“三极”,互联网广告“一马当先”,网络游戏趋弱;新兴数字内容形态增长迅猛,在线教育出版服务已成为新的增长重要引擎;传统数字内容形态长期处于边缘地位。   关键词:数字出版 增长 收入   2010年以来,我国出版业的转型升级步伐加快,数字出版获得业内外越来越多的重视,取得长足进步。为勾勒这一时期数字出版发展轮廓,本文依据中国新闻出版研究院历年《中国数字出版产业年度报告》提供的数据,从营业收入这一角度人手,将数字出版的增长特点归纳、概括为以下五点。   一、数字出版长期保持高速增长,已成为拉动新闻出版业增长的关键引擎   从2010年到2016年,数字出版营业收入各年增速虽有波动,但除2016年略低于30%以外,其余年份始终保持在30%以上,超过远远高于新闻出版业的同期增长速度,在新闻出版业内部各产业类别中长期领先;与新闻出版业营业收入整体增速逐年趋缓的态势形成鲜明对照,反映出数字出版作为新兴产业的勃勃生机。   数字出版对新闻出版业增长的拉动作用也日益显著、重要。2010年,数字出版对新闻出版业收入增长的贡献率仅有12.4%,低于印刷、发行。此后贡献率逐年提升,特别是2012-2015年,每年都要提高十余个百分点,相继超过发行、印刷,在新闻出版各产业类别中开始跻身第一。到2016年,新闻出版业收入增长的67.9%来自数字出版。数字出版对新闻出版业收入增长的贡献已超过书报刊出版、印刷、发行等其他产业类别的总和,占到三分之二,成为带动新闻出版业增长的关键引擎(见表1)。   二、规模不断扩大,地位日趋重要   得益于持续的高速增长,数字出版的收入规模不断扩大,六年时间增加了4669.1亿元。2010年,数字出版营业收入为1051.8亿元,不仅低于印刷与出版物发行两个新闻出版产业类别,也低于书报刊音像电子等传统出版业之和。到2016年,数字出版营业收入已增加至5270.9亿元,是2010年时的5.4倍,不仅超过了出版物发行,晋位第二,还超过了书报刊音像电子等传统出版业的总和。在新闻出版业各产业类别中,数字出版总体经济规模综合评价排名,也自2014年开始由2010年的第三位升至第二位,并保持至今。   随着规模的扩大,数字出版营业收入在新闻出版业中所占比重也逐年上升,由2010年的8.5%,经2012年突破10%(11.6%),到2016年接近25%(24.2%)。数字出版已成为新闻出版业中不容忽视的一个产业类别(见表2)。   三、互联网广告、移动出版和网络游戏构成数字出版增长“三极”,互联网广告一马领先   在数字出版内部,营业收入超过100亿元的内部类别,2010年有互联网广告、移动出版和网络游戏三个,且均超过300亿元;在当年数字出版营业收入所占比重超?^30%,三者合计占到94.6%。当年收入贡献率互联网广告超过40%,网络游戏超过25%,移动出版超过10%,三者收入增长合计占到当年数字出版收入增长的86.5%(见表5表6)。   2015年数字出版新增在线教育出版服务,自此超过100亿元的内部类别达到四个。2016年,互联网广告接近3000亿元,较2010年增长8.0倍,超过数字出版同期整体增速;占据数字出版营业收入的半壁江山(50.7%),收入贡献率61.4%。移动出版营业收入超过1300亿元,较2010年增长3倍,占24.5%,收入贡献率26.1%。网络游戏超过800亿元,较2010年增长1.5倍,占14.5%,收入贡献率4.6%;互联网广告、移动出版和网络游戏三者合计,营业收入达5130.1亿元,占数字出版的89.7%,收入增长占当年数字出版收入增长的82.9%(见表3-表6)。   由此可见,虽有所下降,但2010-2016年互联网广告、移动出版和网络游戏三者营业收入仍始终占到数字出版的90%左右,居绝对主体地位;收入增长也一直占数字出版收入增长的80%以上,成为拉动数字出版增长的关键引擎。其中,互联网广告增长速度远超移动出版和网络游戏,营业收入占比和收入贡献率逐年提升,目前营业收入占据半壁江山,增长贡献超过六成,呈现出“一马当先”的态势。移动出版的增长速度基本上也在逐年提高,目前虽有回落,仍维持在较高水平。网络游戏增速近几年出现回落,2016年甚至出现负增长,收入贡献率自2015年起已被新增的在线教育出版服务超越,因而拉低了“增长三极”在数字出版中的占比与增长贡献率;若长此下去,其对数字出版增长的关键引擎地位有可能被在线教育出版服务所取代

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