中等职业学校会计电算化实训教学的模式探析.docVIP

中等职业学校会计电算化实训教学的模式探析 　　摘要:会计电算化实训教学是培养学生会计电算化操作和应用技能必不可少的环节。本文将明确中等职业学校开展会计电算化实训教学的目的,研究会计电算化实训教学模式,指出会计电算化实训教学的实施建议。 　　关键词:中等职业学校;会计电算化;实训教学 　　作者简介:梁震杰(1977-),男,广东紫金人,惠州商业学校职训中心,助理讲师,主要研究方向:会计电算化教学、电子商务网店经营。(广东 惠州 516003) 　　 　　“会计电算化”是一门实践性和应用性极强的课程,它要求学生在掌握一定计算机技术和财务会计理论知识的前提下,对财务会计软件能熟练操作和应用,以适应现代企业财务管理的需要。会计电算化实训教学无疑是培养学生会计电算化操作和应用技能必不可少的环节。本文意在总结笔者近些年会计电算化实训教学过程,与同行们探讨如何构建新的会计电算化实训教学模式。 　　一、明确会计电算化实训教学目的 　　会计电算化实训教学重在培养学生操作能力、实践能力和创新能力,而中等职业学校会计电算化实训课程必须定位在培养学生的操作和应用能力上,注重学会现行企事业单位使用率高的财务软件,如:金蝶财务软件、用友财务软件等商业软件。在实训过程中,使学生进一步体会和理解会计电算化基础理论知识,促进学生电算化技能的提高,突出操作应用型而非理论型、智能型而非劳作型的培养方式,