中等职业学校新生入学心理探究及对策的研究.docVIP

中等职业学校新生入学心理探究及对策的研究 　　中职新生进入新环境，还不能接受环境的改变。容易造成轻视中职文化课学习，忽视中职技能训练。“中职新生现象”很大程度上困扰着他们的身心发展，影响着生活和学习的正常进行。那么针对这种现状。笔者认为以下措施可缓解上述症状，有利于学生身心发展。 　　 　　一、创设良好的校园环境，使学生快速适应 　　 　　刚到新的学校，生活上一定有很多不方便，必然会产生心理状态的变化。和过去相比，环境变化很大，再加上远离父母。远离家人，更觉得学校处处不如意。其实，任何一个地方。都有它的特别之处。首先，我们应注重新校园环境的优点。比如，新的微机房。漂亮的校舍，优雅的校园环境，同学们的热情和老师的关心等。只要我们用心发现，就会有快乐。其次，温暖的班集体、良好的学习环境，是他们健康成长和生活的保障。要积极与老师、同学交谈。让郁闷的情绪得到宣泄，实现情绪的释放。我们要明白“中职新生现象”是能够改变的，要增强自信心，进行积极的自我暗示。强化主动性和自觉性。我们要尽快适应新环境、关心和热爱班集体，团结同学。与大家建立真诚的友谊。完善自我的同时。创造和谐班集体。要力争建立融洽的师生关系。“亲其师，信其道”，要形成良好的师生互动氛围。应主要做到以下几点。 　　1、加大宣传力度。坚持每周周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容，每周要有明确的主题，内容充实，能真正引起师生的共