中等职业学校电工电子专业教学的改革探究.docVIP

中等职业学校电工电子专业教学的改革探究 　　摘要：在新的职业教育形势下，本文针对中等职业学校教学现状，对中等职业学校的电子专业课程改革和建设进行了探讨。课改应考虑学生实际，从课程体系、教学模式、评价体系、校企合作等多个方面进行改革。 　　关键词：课程改革；课程体系；教学模式；评价体系；校企合作 　　 　　随着高校和高中的扩招，中职学校的生源质量明显下降，学生总体素质相对较低，学习兴趣不浓，主动性、积极性和自觉性都较差。采用传统的教学方法，已很难达到预期的教学目的，职业学校教学改革势在必行。身为电子专业教师，我一直在思考本专业应该如何进行改革，以下谈谈本人在不断的教学实践中总结出的课改必须要关注的几个方面。 　　一、以就业为导向，优化课程体系 　　课程体系的改革是教学改革的一个重要环节，应有利于培训高素质的技能型人才。传统的课程结构体系由于过多地强调学科知识的系统性、全面性，往往出现过于理论或理论与实践相脱节的情况。电子电工专业的课程对动手能力要求较高，过分地强调理论而忽视实践只会给本来就对学习不感兴趣的职校学生带来更大的反感，丧失学习的兴趣，以致产生厌学情绪。课程体系的改革应该以提高学生的素质、培养学生的职业技能为目标，打破传统的不合理的课程体系，对课程进行优化调整，并充分考虑学科之间的衔接，坚决避免重复。 　　中等职业教育课程体系的设置框架为：文化基础课程改革遵循