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中国教育状况的探讨 　　【摘要】在完善的教育体系下,目前我国在教育上还存在一些问题,文中指出了教育存在的具体问题及对我国教育事业的影响,提出了建立全面合理的人才评价机制,使教育达到本来应该达到的目的。 　　【关键词】素质教育 义务教育 教育体制 人才综合评价 　　【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0111-01 　　 　　1 素质教育与应试教育 　　我国教育的发展取得了巨大成就,经过近30年的快速发展已具有自己独立完整的教育模式与教育体系。文化大革命的结束,标志着中国现代教育真正起步,由于文革后刚开始,对外开放程度不够,与国外交流较少,国家相对较为封闭,再者,当时各行各业百废待兴,对人才渴求程度很高。因此,制订以考试成绩单一选拨人才的方式,在当时体现了公平、公正和对人才能力的认定。但是,随着社会的发展,简单单一的人才选拨方式已不能体现整个社会的教育程度和全民素质的提高,提出了素质教育而改变应试教育的片面性,这无疑是教育事业上的巨大进步,至少也是教育意识上的巨大进步[1]。 　　 　　2 我国目前的教育状况 　　虽然素质教育的大政方针已提出多年,但目前的进展如何？实际情况是很多地区仍然执行的是应试教育的那一套,各级教育机构都在为考试而忙碌,各级学生也在为考试而忙碌。学生为了升学,学校为了获得好的排名,地方