中考语文综合性学习复习应考的策略探析.docVIP

中考语文综合性学习复习应考的策略探析 　　语文综合性学习对学生语文素养的提高发挥着极其重要的作用，越来越受到大家的关注。2008年它出现在中考中的比例占到85％以上，比2004年提高了40个百分点：在试卷中的比重也由2004年的平均5分增加到2008年的平均lO分。那么，中考复习应该采取哪些行之有效的策略和措施呢?笔者试图结合自身的实践和探索思考，谈点粗浅的看法和建议以期能抛砖引玉。 　　 　　一、研究考查目标。明确教学思路 　　 　　不少教师对综合性学习所采用的复习方法仍然是“题海”战术，搬来中考试卷不厌其烦地又练又讲，却忽略了对命题依据和意图的研究，致使学生陷于迷途，到头来一头雾水，效率十分低下。而且以试题为中心，对学情置若罔闻，造成无的放矢，其结果往往事与愿违。因此应从研究“课程目标”“评价建议”人手，明确测试目标要求，再去分析综合性学习在中考试题中所呈现的基本形式，如材料话题探究、活动设计、名著阅读、语境表达、情境体验等类别，并分析不同类型试题设置的角度和测试的目标及其体现了“课程目标”“评价建议”的哪些要求。之后应对学生现有能力和水平进行诊断，摸清并分列难点类型和薄弱环节，从而为明确复习方向、突出训练重点、制定复习策略提供科学依据和必要前提，使我们的复习工作做到有的放矢、切中肯綮。 　　 　　二、总结活动经验教训，提炼规律方法 　　 　　1　总结分析活