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中职体育教师素养构成及培养的策略 　　[摘 要]作为“人类健康工程师和健美师”的体育教师，他们的所作所为都会对学生产生深刻的影响，有的甚至将会影响到学生的终生。所以体育教师的素养在教学中具有举足轻重的作用，应当重视教师素养的培养，从而更好的教导学生走向未来的道路。 　　[关键词]体育教师 素养 培养策略 　　中图分类号：G428 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）19-0237-01 　　随着社会的发展和中职体育教育的不断改革完善，中职体育教育在新时期又被赋予了新的内涵，对中职体育教师的职业素质也提出了更高的要求，作为体育教师，不仅要重视对学生健康的培养，更重要的是关心培养学生的精神、心理健康，要培养学生成为德、智、体、美全面发展的新型人才，对于中职体育教育教学质量的高低来说，最为直接的因素就是教师的素质，为此，很有必要展开一场体育教师素养和培养策略的讨论。 　　一、教师素养的组成 　　1.1 优良的品德 　　教师是塑造人类灵魄的工程师，教师的品德是衡量教师素养的最基本的标准，所以老师必须具有高尚的道德品质和崇高的思想境界，这不仅关系到对学生的态度及体育教学的效果，而且还关系到以德育人问题，更关系到社会的道德进步。一个普通体育教师，把青春献给了祖国的体育事业，他们长年累月在体育工作岗位上，默默无闻地耕耘着，为哺育体育新苗，为增强学生体质而不断奋