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中国特色社会主义理论的体系两大问题辨析 　　自从党的十七大提出中国特色社会主义理论体系(以下简称“理论体系”)这一科学概念以来,全国思想理论界反响热烈、研究踊跃、成果颇丰。目前重要的是,需要对“理论体系”与科学发展观、“理论体系”与旗帜道路事业等问题的理解,进行多视角的辨析,以便把“理论体系”的研究引向深入。 　　 　　一、“理论体系”与科学发展观 　　科学发展观,是“理论体系”的重要组成部分,也是最新内容,更是研究的前沿领域。当前,在对科学发展观的理解上仍存在一些片面认识,急需深入研究。 　　首先,是对科学发展观概念上理解的片面性。 　　先看对“科学”的理解:当代中国人谈论“科教兴国”等话题时,他们所说的“科学”无疑是自然科学的代名词,这样自然而然地产生了一个问题,即当人们解读科学发展观时,是否也把“科学”概念理解为单纯的自然科学?回答是肯定的。这里正触及到科学发展观能否得到正确理解的关键问题,因为它直接关系到“以人为本”的理念能否在科学发展观中安顿下来。正确的理解应当是马克思曾预言的:“自然科学往后将包括人的科学,正像关于人的科学包括自然科学一样:这将是一门科学。”再看对“发展”概念的理解:一方面,它可被解释为“改变”或“显现”,另一方面,它又被解释为“开发”,在现实生活中通常显现出“破坏性”和“保护性”两种不同的开发模式。可见,在理解科学发展观概念时,我们应该把