上海海关学院学风建设的研究.docVIP

上海海关学院学风建设的研究 　　【摘 要】 本文针对上海海关学院学风建设存在的问题，从不同层面提出了加强学风建设的途径与措施。学院领导要充分重视学风建设，对学风建设常抓不懈；辅导员要充分调动学生勤奋学习、刻苦钻研的积极性；教师要率先垂范，促进优良教风的形成；学生党员和学生干部在学风建设中要发挥模范作用；各级学生组织要通过开展课外科技活动和校园文化活动促进学风建设。 　　【关键词】 大学；学风建设；存在问题；对策 　　 　　党的十七大报告指出：要优先发展教育，建设人力资源强国；强调要提高高等教育质量，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，推动我国从教育大国向高等教育强国迈进；明确了高等学校的根本任务是育人，人才培养的质量是高校生存发展的生命线，这对高等教育工作提出了明确的要求［1］。 　　上海海关学院2007年刚刚完成升本，即将迎来第一届本科评估。如何进一步加强学风建设已成为摆在学院面前的一个重要问题。本文旨在结合学院实际，提出加强学院学风建设的途径，达到创建优良学风的目的。 　　一、关于学风建设的相关研究 　　学风，从字面意义上来说就是学习的风气。目前关于学风建设的研究已比较深入，涉及到学风与学风建设的诸多方面。总体上来看，讨论主要集中在学风与学风建设的内涵和外延，学风建设的重要意义，高校学风与学风建设面临的挑战和高校加强学风建设的具体措施等三个方面。关于学风的定义，学者们各有见解。临沂师范学院韩延明教授认为：从哲学层面来理解，学风是指学习者在认识客观世界、探求科学真理的过程中所运用的认识论和方法论；从心理学层面来理解，学风是指学习者在学习过程中所表现出来的态度、需要、动机、兴趣、能力等心理特征；从教育学层面来理解，学风是指学习者自觉接受教育、促进身心全面发展的行为方式［2］。很多学者把学风建设与高校的校风、整体精神面貌甚至社会影响力联系起来讨论。华侨大学的苏溪泉认为，学风作为一种治学精神，一种氛围，一种育人环境，它具有一种无形的力量［3］。 　　学风是高等教育系统工程的重要环节，同教育质量的提高密不可分。不少学者将学风与学生本身密切联系起来进行界定。湖南商学院的杨润叶认为，从高校来讲，学风问题影响其教育质量和人才培养水平，从学生来讲，学风问题影响其自身的学习绩效，乃至今后的成长和进步，但是学风首先是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映，而学风建设也不能舍本逐末，必须紧紧围绕明确学生学习目的、端正学习态度与严肃学习纪律来进行［4］。 　　近年来，各高校都已意识到学风建设的重要性。但从目前的情况看，学风建设总体还比较薄弱，学风建设亟待加强。 　　二、学院学风建设存在的问题 　　1、学习氛围不浓，很多学生课余时间以上网打游戏为主 　　课余时间上网打游戏以男生为主。进入大学，很多大一新生有船到码头车到站的感觉，放弃了高中时候目标明确的进取心。每天无所事事，课余时间联网打游戏现象比较普遍。而且自我学习能力较差，不知道如何变高中时的“要我学”为“我要学”。普遍感觉对未来比较迷茫，不知道如何好好利用大学四年时间充实自己，提高自己的就业竞争力。 　　2、考风不正，考试作弊屡禁不止 　　在学院，每学期都有几个同学因为考试作弊的事情受到通报批评、记过等处分。但即使在这种高压之下，作弊之风依然屡禁不止。究其原因，一方面是因为一些平时学习不认真的同学，想依靠考试作弊的手段达到及格目的；另一方面则是由于一些同学想获得奖学金，通过作弊的方式获取更高的分数。而且同学中存在如果别人作弊，我不作弊就吃亏的心态。在几方面因素的结合下，就导致了作弊之风屡禁不止。 　　3、专业思想不稳定，缺乏学习兴趣 　　有些学生在入学前对所学的专业根本不了解,进入大学后，发现该专业与自己的期望值有差距，导致无法正确地认知和对待所学的专业，无法安心于专业学习，产生厌学情绪。这种现象在学院比较突出，因为学院分为海关和非海关两类专业，一些学生误以为都是海关专业，刚入学时，会出现比较大的情绪不稳定等现象，对所学专业感觉前途迷茫。这些都需要通过很好的引导进行疏解。 　　三、加强学院学风建设的途径 　　1、学院领导应充分重视学风建设，对学风建设要常抓不懈 　　首先，学院领导应该充分重视学风建设问题，聚集所有的人力物力，为学生营造良好的学习环境，倡导从上到下重视学风建设的氛围。其次，要明确分工，确保学风建设责任到人。各系要坚定不移地贯彻执行学校的规章制度，制定学风建设管理条例，配合学院的学风建设并落到实处。 　　要实行领导听课督导制度。学校、系成立学风监察小组，采取定期与不定期抽查相结合的方式，监督任课教师的授课情况和教学质量，考察并记录学生的课堂表现，将信息反馈给辅导员，针对学习态度不端正的学生及时做好思想政治教育工作。 　　2、辅导员要加