新版小学英语说教材EpnFdJKt.pptVIP

二. 本册书的编写意图、体例及特点 三. 内容结构 四. 本册书教材检测要点 五. 我的教学建议 张丽丽 * 总目标 语言技能 唱歌 视听超过10小时 语言知识 学习策略 情感态度 文化意识 做英语游戏 角色表演 具有合作精神 有兴趣、自信、意志学英语 具有祖国意识 拓展国际视野 看懂简单音像材料 语言综合运用 语音 词汇 句型 话题 语音清楚，语调自然 26个英文字母 63词 学校、家庭等 一. 课程标准对本册书的目标要求 30组会话 2项中西方文化知识等 张丽丽 * 二级目标 听 讲故事 读懂简单小故事 听懂音像材料 听懂指令并反应 听懂配图故事 发音清，语达意 说 说简单对话 读 写 玩演视听 认读所学单词 依规律，读单词 依例写句 朗读课文 写日常用语 据图写标题、描述 正确书写字母及标点 使用日常用语 一. 课程标准对本册书的目标要求 张丽丽 * 一级目标 听做 唱歌 听音识物 视听超过10小时 听音做反应 听故事做反应 说唱 进行英语对话 玩演 读写 视听 做英语游戏 角色表演 看图认读单词 看图识字 读懂配图故事 正确书写字母 看懂简单音像材料 一. 课程标准对本册书的目标要求 张丽丽 * 三年级下 听做 唱歌 演剧 听音并反应 听音识物 视听超过10小时 听音做事 听故事做反应 说唱 进行英语对话 玩演 读 视听 做英语游戏 角色表演 看图认读单词 看图识字 读懂配图故事 看懂简单音像材料 一. 课程标准对本册书的目标要求 唱9首歌曲、6首歌谣 21个游戏 10个TPR活动 听懂6个故事 张丽丽 * 一. 课程标准对本册书的目标要求 二. 本册书的编写意图、体例 三. 内容结构 四. 本册书教材检测要点 五. 我的教学建议 张丽丽 * 编写意图 语言技能 合作学习 增强世界意识 语言知识 学习策略 情感态度 文化意识 有效方法 自主学习 拓展国际视野 激发兴趣、树立自信 了解中西方文化 良好语音语调 语感 书写基础 培养观察、记忆、思维、想象力 培养合作精神 形成祖国意识 二. 本册书的编写意图、体例 张丽丽 * 教材体例 Unit one Lesson1~5 Lesson 6 Lesson1~5 Unit two Unit four Unit six Unit three Unit five Fun time Fun time Lesson 6 Lesson1~5 Lesson 6 Lesson 6 Lesson 6 Lesson 6 Lesson1~5 Lesson1~5 Lesson1~5 二. 本册书的编写意图、体例 张丽丽 * 教材体例 Just speak Let’s chant Let’s act Let’s sing Let’s play Just read Lesson1~5 Lesson6 Just check Fun story Let’s make Let’s play Let’s sing Let’s do 二. 本册书的编写意图、体例 张丽丽 * 一. 课程标准对本册书的目标要求 二. 本册书的编写意图、体例及特点 三. 内容结构 四. 本册书教材检测要点 五. 我的教学建议 张丽丽 * 张丽丽 内容结构 话题 词汇 词性分类 主题分类 问候、学校生活 询问并表达班级 询问并介绍他人 句型 陈述句 询问并表达年龄 疑问句 祈使句 三. 内容结构 表达喜好 * 词汇学习 词性分类 主题分类 名词 动词 形容词 代词 动物 学习用品 复数 单数 单三 人称代词 物主代词 服装 数字 家庭成员 食品 主格 宾格 形容词性物主代词 三. 内容结构 张丽丽 * 句型 学 习 祈使句 陈述句 否定句 肯定句 特殊疑问句 一般疑问句 三. 内容结构 张丽丽 疑问句 否定回答 肯定回答 * 1. 课程标准对本册书的目标要求 2. 本册书的编写意图及体例 3. 内容结构 4. 本册书教材检测要点 5. 我的教学建议 张丽丽 * 检测要点 句型检测 词汇检测 问好、 询问并介绍 他人年龄、身份、所属物 询问并表达时间 一般疑问句和特殊疑 问句的表达及回答 四. 本册书教材检测要点 张丽丽 动物 学习用品 服装 数字 食品 家庭成员 * 1. 课程标准对本册书的目标要求 2. 本册书的编写意图及体例 3. 内容结构 4. 本册书教材检测要点 5. 我的教学建议 张丽丽 * 教学建议 导入方式 图片 直接导入 游戏导入等 听音讲故事 对比导入 情境导入 词汇呈现 体态语 句型呈现 故事呈现 实物 故事呈现 设置情景 看图猜内容 手势语 五. 我的教学建议 张丽丽 * 谢谢各位老师耐心聆听 恳请各位老师批评指正 张丽丽 *