俞立工科的研究生要能“顶天立地”.docVIP

俞立工科的研究生要能“顶天立地” 　　俞立，教授、博士生导师，现任浙江工业大学信息工程学院院长、浙江省信息处理与自动化技术重中之重学科负责人，浙江省嵌入式系统联合重点实验室主任、中国自动化学会控制理论专业委员会委员、中国自动化学会过程控制专业委员会委员、浙江省自动化学会副理事长，是Automatica和IEEE Transactions on Automatic Control等数十种国内外知名期刊的审稿人。获省部级科技成果二等奖4项。2000年获教育部第二届“中国高校青年教师奖”，2005年获国家杰出青年科学基金，2006年入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选。 　　 　　出国读研成为越来越多本科毕业生的选择和出路，特别是立志于从事自然科学的学生，出国意味着更多的机遇和挑战。因为国内与国外的研究生教育体制有所不同，所以选择适合自己的研究生教育模式，才能更好地从事学术研究，在专业领域内走得更远。本期，我们采访浙江工业大学信息工程学院俞立院长，请这位有海外学术经历的学者和我们谈谈他对理工科研究生教育的想法，给考研人以启迪。 　　 　　出国留学VS国内考研 　　《求学?考研》：俞教授，您好！我们了解到，您有非常丰富的海外留学经历，曾在瑞士洛桑联邦高工自动化研究所、香港科技大学、英国布鲁奈尔大学等国际著名大学进行学术访问和合作研究。请您谈谈海外留学和国内求学有什么异同？对于要出国留学和国内考研的同学，您分别有什么样的建议？ 　　俞立：现在是一个国际化、全球化的时代，科学知识没有国界，相互之间需要交流学习，才能更好地推动学科、技术的发展。国外留学与国内读研最明显的区别是国外大学的学生特别是申请到奖学金的学生，都有非常明确的自身定位。国外的职业教育非常发达，希望成为蓝领工人的学生，高中结束后就分流进入职业教育，所以进入大学学习的学生一般都具备了明确的目标和较强烈的学习动力。国内的学生在这方面可能还有待进一步提高。 　　出国留学和国内考研对于学生来说，都是不错的选择。随着社会整体学历水平的提高和科学技术的普及，本科学习所能收获的成果已经相当有限，需要更高阶段的学习研究来拓展专业的广度和深度。但学生选择出国留学或者考研时，我建议学生要有明确的目标和定位，不管选择什么，要和自己的特点联系起来。国外高校的奖学金申请有一定的难度，很多学校的学习压力甚至比国内还要大。选择出国留学要在科技创新、论文写作等方面有所积累，特别是要注重创新意识和创新能力的培养。 　　《求学?考研》：现在很多学生在高中时就选择出国留学，您觉得应该在什么阶段出国留学比较合适？您是如何看待自费出国和申请奖学金出国的？ 　　俞立：目前有一个观点，国内的本科教育已经相当扎实，对于学生学习学科基础知识非常有利，国外大学的教授对于中国学生本科专业的基础也是比较认同的。在此类观点的支持下，大多数人认为本科毕业后出国留学效果可能会好。其实并不尽然，我认为什么阶段出国留学还是要根据对自身状况的全面评价。如果有明确的学习研究方向，并且具备了相应的专业基础，在经济条件允许的情况下，什么阶段出国留学我都表示赞成。 　　对什么阶段出国留学或者说自费还是申请奖学金的担忧，本质上更多的是对学生自控能力、自理能力的考虑。很多天才少年表现出对学习的超常表现，同时却明显表现出自控、自理能力差的特点。国外大学的学习生活氛围相对来说是比较自由的，需要学生形成主动学习的意识，而国内在应试教育中成长起来的学生带有一定程度的被动性。所以在决定出国留学时，不仅要了解自己的研究水平和目标定位，而且还要评价自身的自控、自理能力。 　　 　　信息学科学习的国际视野 　　《求学?考研》：您大力推荐自己的学生到国际知名大学交流学习，例如硕士张文安赴澳大利亚中昆士兰大学联合培养、博士宋洪波赴英国格拉摩根大学联合培养等等，您是怎样看待信息学科的学生出国留学、海外游学？ 　　俞立：目前，我总共有6名学生在国外学习交流，其中张文安近期获得了德国洪堡基金会的资助，将赴德国开展为期两年的科学研究工作。洪堡基金的审定非常严格，由100名德国各学科的科学家组成中央选拔委员会，在德意志研究联合会主席的主持下负责对申请者进行选拔。选拔的唯一标准是学术水平，不分国别，也没有专业限制。 　　科学技术就像洪堡基金选拔一样本身不会有国界的限制，本质上就需要国际性的交流合作。科学技术创新规律就是一个从模仿创新、集成创新到原始创新、自主创新的过程。只有充分洞悉国内外的科技状况，才能准确地引进、模仿，并最终实现创新的原始性和自主性。当前，国外信息学科不管是技术还是产业都占据一定的领先地位。例如日本本田公司的机器人技术一直处于国际领先地位，美国苹果公司的iphone系列手机的产业化水平令世界震惊。 　　信息类专业作为新兴学科和高