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田野个案与叙事解释在青少年研究中的意义和价值 田野个案与叙事解释在 青少年研究中的意义和价值 ◎黄海 摘要:青少年研究就宏观研究方法而言.可以简分为定量与定性两种.本文主要 就质性青少年研究中的具体研究方法进行探讨.以笔者所进行的乡村混混研究 为例,本文认为.要研究作为思想与行动复杂主体的农村青少年,尤其是年轻混 混,首先就要深刻理解其行动逻辑,思维方式,生命成长历程与社会心理特征.并 置身其乡土背景进行解释,并进而建构中层理论,找寻理论归依,而要达致这一研 究目的.人类学的田野个案与解释性的叙事方式是一条可行路径. 关键词:田野个案叙事解释乡村混混 中图分类号:Gl14文献标识码:A 理解和构建社会的生成和状况,是人文学科的核心命题之一.人类学不是直接论证它, 而是通过建构他者而达到的.也就是说,人类学的论证是一条曲线,建构他者为了论证自 我,但是自我从未发言.按照贝拉(RobertBellah)的说法,人类学是通过对他者的理解,绕道 来理解自我.同样的,理解与解释乡村年轻混混,并不只是我们站在道德立场进行简单的 批判,也不仅仅是运用主流文化的视角对其进行正常社会化的规训,而是指向青年研究的另 一 个核心学科域——问题的背后是何种逻辑?青年研究是仅仅关于青年的研究,还是通过研 究指向复杂社会信息的解释.并进而在解释中达致中层理论的构建? 在农村年轻混混的生命史,成长史与行动模式中