九年级科学物的变化2.pptVIP

第一节 物质的变化 下列变化是物理变化还是化学变化？ 瀑布落下 树木燃烧 下雨 光合作用 思考 物理变化与化学变化的本质区别是什么？ 物质变化 物理变化 化学变化 没有产生新物质的变化 有产生新物质的变化 分子没有改变，只是距离变化 分子种类改变，构成分子的原子重新组合形成新的分子 思考 你是如何知道物质发生了变化的？ 证据2： 证据3： 颜色变化 状态变化 硝酸铅和碘化钾反应 叶绿素被破坏后的黄叶 炼钢高炉 证据1： 产生沉淀 思考 你是如何知道物质发生了变化的？ 证据4： 证据4： 形状变化 产生气体、温度改变、发光、发热…… 各种形状的铁丝 2、向硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什么变化。 1、取一块硫酸铜晶体，观察它的形状、颜色。 3、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。 4、另取1块硫酸铜晶体，将它放入大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么变化。 5、实验完成后，熄灭酒精灯，冷却大试管，再在冷却后的硫酸铜粉末中滴加水，观察有什么现象。 第 个实验有颜色变化，原因是 。 分析 第 个实验有沉淀产生，原因是 。 第 个实验有状态变化，原因是 。 根据前面的观察，你能总结出硫酸铜晶体有哪些性质吗？ 在盛有2毫升鸡蛋清的试管中加入硫 酸 铜溶液，可发现 。这是鸡蛋清中的蛋白质与硫酸铜反应的结果。根据这个性质，我们可以用硫酸铜检验蛋白质的存在吗？ 白色硫酸铜晶体遇水会呈蓝色，这一性质有什么用途？ 判断（1）能溶于水（2）水溶液中滴加氢氧化钠溶液产生沉淀（3）晶体呈蓝色哪些是物理性质，哪些是化学性质？ 作业 1.物理变化和化学变化的主要区别是什么？举例说明。 2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？ （1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。 （2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。 （3）纸张燃烧。 （4）瓷碗破碎。 （5）铁生锈。 （6）石蜡熔化。 3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？ 4.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？ （1）空气是没有颜色、没有气味的气体。 （2）水沸腾时能变成水蒸气。 （3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。 （4）以粮食为原料能酿酒。 （5）铜的密度是8.9克/厘米3，熔点是1083℃。 （6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 （7）酒精能燃烧。 （8）酒精能挥发。 5.根据你的观察，描述我们平时做菜用的食盐（主要成分是氯化钠）的物理性质。（如果可能的话，最好能查找一下有关的数据。） 6、下列说法是否正确？为什么？ （1）有其它物质生成的变化是化学变化。 （2）发光发热的变化都是化学变化。 （3）不需加热发生的变化是物理变化。 （4）需要加热才能发生的变化一定是化学变化。 ； / 鼓风干燥箱 suc29rvt 衣上的泥土。几个人把老人家抬回北面的屋子里，放到床上盖上被子。七嘴八舌地安慰一番，就都又到院子里看老妇人了。那个大男娃儿拿着一沓子黄表纸返回来了。壮年妇人接过来，对年轻妇人说：“最好是烧在脸盆儿里吧，流了那么多血，估计得不少纸灰呢！”年轻的妇人说：“是哩，我去拿脸盆儿！”纸灰烧好了。壮年汉子和年轻男人小心地抓着肩膀把老夫人扶坐起来，耿正和那个大男娃儿一边一个扶住可怜的老妇人那耷拉着立不住的脑袋。年轻妇人端着脸盆儿，壮年妇人抓起纸灰，一把一把地按在老人还在流血的后脑勺上。半脸盆儿纸灰全部按上去之后，老人后脑勺上那个两寸多长的大口子终于不再流血了，大家这才松了一口气。壮年汉子说：“咱们把粱婶儿也抬回屋里去吧！”耿正对惊魂未定的弟弟和妹妹说：“你俩就在院子里陪着那两位大哥吧！”耿英点点头拉着弟弟来到两个伙计的身边，不安地看着俩人在昏暗中有些扭曲的痛苦面孔……那边，耿正和那个大男娃儿扶着老妇人的头，其余人抬着她的身体，小心翼翼地把昏迷不醒的可怜老人慢慢地抬回屋子里，也放到床上盖上被子。老爷子哭着问：“她真得没事儿吗？真还活着吗？”壮年妇人说：“真没事儿，已经止住血了！”年轻妇人说：“只是叫不醒。唉，这要什么时候才能醒过来啊？”耿正说：“等天亮了，得找一个郎中来医治医治呢！”老爷子哭得更厉害了，说：“可积攒下的银子都被这贼抢走了啊，只剩了这屋那个抽屉里，还有不到三两，是最近几个月里赚的……”昏暗的灯光下，耿正看到两对邻里夫妇面有难色，