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从多学科视角的探讨语用认知模块说 　　 (东北大学 外国语学院, 辽宁 沈阳 110004) 　　 　　摘 要: 人们的大脑中存在影响语言理解的模块性认知机制。从语言学角 度讲,语言系统是典型的模块聚合的例子;从哲学角度说,指称意义观是典型的语言符号和客 观世界的模块对应观。心理模块论认为,语言的使用和理解是语言在大脑中的推理和加工过 程,同时也是认知模块相互作用的过程。在认知科学理论框架下,语用认知是心智阅读模块下 的子模块。根据关联理论,语用认知模块在语言的认知推理和加工过程中启用一套快速、节 约的机制,所费努 　　力少,理解效率高。 　　 　　关 键 词: 认知语用;语用模块;心智阅读 　　中图分类号: H 030文献标识码: A文章编号: 1008-3758(2009)01-0080-05 　　 　　 从认知心理的角度看,语用学是认知科学的一部分,语用理论既是一种交际理论,也是一种认 知理论［1］。近年来,越来越多的学者将语用研究和认知科学结合起来,探索新的语 用研究的视角和重点。语用研究的认知视角体现了语言学和认知科学的融合,强调语用信息 的认知处理。换言之,认知语用研究关注的是言语交际过程中信息的认知处理过程,即人们大 脑中影响语言使用和语言理解的认知机制及其推导特征。而信息处理过程中是否存在语用模 块,是认知语用学关注的一个主要问题［2］。本文从语