2018_2019版高中物理第四章牛顿运动定律4.2实验：探究加速度与力、质量的关系习题新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2　实验:探究加速度与力、质量的关系 基础巩固 1(多选)在验证加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是(　　) A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B.实验时,先接通电源,待打点稳定后,再放开小车 C.“悬挂重物的质量远小于小车的质量(含砝码)”这一条件如不满足,对验证过程也不会产生影响 D.如果a- 解析:平衡摩擦力时,不需要悬挂重物,选项A错误;实验时,应先接通电源,再放开小车,选项B正确;悬挂的重物的质量必须远小于小车的质量(含砝码),才能认为小车受的拉力等于重物的重力,选项C错误;加速度a与1m成正比的话,就说明加速度a 答案:BD 2(多选)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,当作用力一定,探究加速度与质量的关系时,以下做法正确的是(　　) A.平衡摩擦力时,应将穿过打点计时器的纸带固定在小车上 B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源 D.实验数据处理时应作a-m图象寻找加速度与质量的关系 解析:选项A中,平衡摩擦力实际上就是使小车所受重力的下滑分力与小车所受阻力相平衡,该阻力包含小车受到的摩擦力和纸带受到的摩擦力。可见,平衡摩擦力时,应将纸带穿过打点计时器固定在小车上。选项B中,平衡摩擦力以后,再改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力。选项C中,实验时,