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先秦时期阅读理论的研究述略 　　[摘要]先秦时期是我国古代阅读研究和阅读理论的开创和奠基时期。先秦诸子代表人物在著作中对诸多阅读问题进行了阐述，形成了大量经典阅读理论，尤其是儒家阅读理论在我国阅读理论发展史上起着奠基和开创作用。本文在参考历史文献资料的基础上，对先秦时期的阅读研究史进行了总结归纳，并对先秦时期阅读研究特点重新进行了解读。旨在推动当今社会阅读推广和阅读教育活动的开展，以期对民众阅读能力的培养有一定的借鉴意义。 　　[关键词]先秦时期；阅读理论研究 　　[中图分类号]G252[文献标志码]A[文章编号]1005-6041（2016）05-0016-04 　　1先秦时期阅读研究史概述 　　先秦（公元前21世纪―公元前221年）是指秦朝建立之前的历史时期，从传说中的三皇五帝到战国时期，经历了夏、商、西周，以及春秋、战国等历史阶段。阅读理论研究的先秦时期主要是指殷商、西周、春秋、战国时期。在漫长的历史时期，中国祖先创造了灿烂的历史文明，学术思想自由、文化繁荣，产生了诸子百家。诸子如孔子、老子、韩非子、墨子等，百家如儒家、道家、法家、墨家等，他们著书讲学，互相论战，史称“百家争鸣”。 　　我国重视阅读研究的历史悠久深厚，早在尧舜时代就出现了阅读研究的萌芽，出自《尚书?尧典》的“诗言志，歌永言”可视为我国古代阅读研究最原始的资料。《左传》记载鲁襄公二十九年（前544