在全县优先发展教育事业大会上的讲话.docVIP

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  • 2018-10-12 发布于重庆
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在全县优先发展教育事业大会上的讲话

PAGE PAGE 2 在全县优先发展教育事业大会上的讲话 县委常委、常务副县长 李 康 (2007年4 同志们: 县委、县政府决定召开的这次全县优先发展教育事业大会,是在全县经济和社会事业蓄势正发的大好形势下召开的一次非常重要的会议。会议的主要任务就是落实县委、县政府优先发展教育事业的政策措施,明确各乡镇党委、政府和县级各部门在实施优先发展教育事业战略中的职责和责任,安排部署全县当前和今后一个时期教育事业的发展工作,营造全社会重视、关心、支持教育事业发展的良好氛围,按照县十二次党代会和县人大十四届一次会议的总体部署,动员全社会的力量,举全县之力,苦战三至五年,使全县教育达到全市先进水平。刚才,与会同志观看了专题片,对珙县教育发展的成绩、存在的问题和今后的发展目标有了一个概要的了解;巡场镇、罗渡苗族乡、下罗乡党委政府和捐资助学的优秀代表 同志作了交流发言。县政府将同各乡镇政府和县管高中签定目标责任书,市教育局领导和县委田书记将作重要讲话。下面,按照会议的安排,我讲以下五点意见: 一、认清形势,正确估价我县教育发展的现状 我县教育的发展曾经有过辉煌的过去,获得过全国基础教育先进县等殊荣,高考成绩也曾跃居全市第四,但是,近几年来,我县教育发展的速度慢下来了,在日趋激烈的竞争中相对落后了,总的问题是“投入不足,基础不稳,龙头泛力,普职失衡”,与当前全县蓄势正发的大好形势对教育的新要求、与全县经济社会发展的新速度、与社会群众对教育发展的新期望不合拍,与经济发达地区和全市兄弟区县之间的差距越来越大,前有标兵,后有追兵,形势逼人,时不我待,如果不引起高度重视,不采取非常的措施,没有超常规的工作力度,就会望尘莫及,落在全市区县的最后,拖全市教育的后腿。教育的落后,在人才需求和智力保障上将制约全县经济和社会事业的发展。对这个问题,在座各位必须有清醒的认识,引起足够的重视,必须从思想认识上、工作目标上、工作措施上和工作落实上切实把教育放在优先发展的战略地位,在经济发展和教育发展出现暂时矛盾时,优先发展教育;在权衡各项社会事业的发展上,优先考虑教育;在政策的制定和落实上,优先倾斜教育;在环境氛围的营造上,优先支持教育;在财政资金的安排和使用上,优先保证教育。在各级领导班子和广大领导干部中牢固树立“不抓教育的干部不是好干部,抓不好教育的干部是不称职的干部”的观念,在全社会形成“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为乐,师以爱教为荣”的良好风气。要干方百计,在别的方面忍耐一些,甚至牺牲一点速度,也要把教育问题解决好。 二、增强信心,充分认识优先发展教育的重大战略意义 同志们,优先发展教育事业是我们党科学判断世界形势,准确把握时代发展的本质要求,从不断推进我国社会主义现代化建设进程,实现中华民族伟大复兴的战略全局出发做出的一项造福当代、泽及千秋的英明决策。优先发展教育事业具有十分重要的战略意义。从国家命运的高度来看,我国改革开放事业能够顺利推进,跨国企业纷纷进入中国投资办厂,十分重要的一个原因就是相对于许多发展中国家,我们拥有受过基本教育的较高素质劳动力优势,大批受过高等教育的专门人才优势。从国际社会强国兴衰的历史来看,一个真正强大的国家,其教育总是居于同时期的先进水平。工业革命后,英国称霸全球,名为“日不落帝国”,相对落后的德国大刀阔斧改革发展教育事业,迅速赶超英国;美国建国之初,国力远远落后于欧洲诸强,由于大力发展教育,国力也迅速超出欧洲诸强;日本在明治维新后,特别是战后加快发展教育,奠定了这个缺乏自然资源的国家成为世界第二经济大国的坚实基础。从我县的发展来看,如不用更多的精力、更大的财力优先发展教育事业,就不可能根本改变在人力资源开发水平和自主科技创新能力方面落后于人的现状,就仍然会处于受制于人,甚至更加受制于人的严峻局面,那我们打造文明秀美的中华僰人故里,建设风清气正的美好和谐新珙县就缺少强大的智力支持和人才保证。因此,做强做优我县的教育事业,加快我县教育改革和发展的步伐,具有十分重要的战略意义,我们拥有创造教育辉煌业绩的成功经验,有近年来教育发展相对滞后的深刻教训,有县委、县政府的坚强领导,有市教育局的大力支持,有社会各界的支持和帮助,我们有信心再创珙县教育的辉煌,也一定能够再创珙县教育的辉煌。 三、明确目标,激活我县优先发展教育的工作机制 实施优先发展战略,加快全县教育事业的发展,我们的目标是:苦战三五年,脱下几层皮,使我县教育挤身全市先进行列。这个先进水平,就是全市五名以上的水平,这个先进水平的核心含义是教育的“软实力”必须达到全市先进水平,即教育质量达到全市先进水平。为此,必须加大教育改革力度,激活我县优先发展教育的工作机制。 一是要激活分级负责,以县为主的政府责任机制。要按照《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和

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