（毕业学术论文设计）-小学数学学困生的调查研究.docVIP

PAGE II l 保密号: 作者： 在职攻读教育硕士专业学位论文 在职攻读教育硕士专业学位论文 论文题目:小学数学学困生的调查研究 专业领域名称: 教育管理 l 摘要 学习困难并不是生来就有的，而是后天逐步形成的，在教育过程中，某些原因使学生有的学习受到短时阻力，一旦这些问题没有得到解决，日积月累就形成了学习困难。由于诸多原因，随着年级的升高，学习困难生增多。数学作为自然科学最基础的学科，是中小学必不可少的基础学科，对发展学生智力，培养学生能力，特别是在培养人的思维方面具有其他任何一门学科都无法替代的特殊功能，但数学学科领域的学习困难表现最为突出，比例最高。如果能发现导致学习困难的原因，就能有针对地克服困难，转化数困生，促使每个学生掌握数学，全面发展。 本论文研究的重点是小学数学学习困难生产生的原因和转化的策略，通过准确分析数困生的成因，为小学数学学困生的转化提供一定程度上的建议和理论指导。当然数学学习困难学生的转化是一个很复杂、艰巨、持久的问题。数学学习困难学生转化的问题虽然只是小学教育中的一个不可忽视的问题，但这个问题并不是由某一个或几个原因单独造成的，而是由学生个体、教师、学校和社会交互作用的结果，而且涉及到社会、教育和人的心理等各个方面。因此，小学数学学习困难学生转化的问题，是一个长期的、综合的工作和任务[1]。期望通过研究，促使教师能根据学生的实际情况进一步改进课堂教学的方法和手段，提高课堂教学的针对性和目的性；使教师真正做到新课程标准所要求的:“数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识、形成技能、发展思维，学会学习，促使学生在教师指下生动活泼地、主动地、富有个性地快乐学习数学。” 使数学课堂教学变得更加有效。 关键词:小学数困生；个案分析；困难成因；转化策略 Abstract Learning difficulties and is not innate, but acquired gradually formed, in the process of education, some causes of students learning by short-term resistance, if these problems are not solved, days and months multiplying on the formation of learning difficulties. Because of many reasons, with the higher grade, increase in the number of students with learning difficulties. Mathematics as the basic subject of science, is a basic subject of essential schools, on the development of students intelligence, cultivating the ability of students, especially the special function with any other subject in cultured human thinking can not be replaced, but the difficulties in learning the subject areas of math performance of the most prominent, the highest proportion. If you can find the cause of learning difficulties, will be able to overcome difficulties, transform the number of poor students, make each student to master mathematics, all-round development. The focus of this thesis is the reason and the transformation of primary school mathematics students have learning difficulties of the strategy, through the accurate an