信息化的环境下小学语文学生个性化学习的模式构建的策略.docVIP

信息化的环境下小学语文学生个性化学习的模式构建的策略 　　摘 要：信息化环境下学生的个性化特征、个性化需求、个性化学习条件都发生了改变，因此，适合小学生的语文个性化学习模式也需要作出调整。从信息化环境对学生个性化学习的影响出发，重点分析了小学语文个性化学习模式的构建策略，为学生们寻找到了小学语文个性化学习中的问题解决办法，同时也在为小学阶段的学生们积极构建科学合理的小学语文个性化学习模式。 　　关键词：信息化环境；小学语文；个性化学习；模式构建 　　信息化环境下学生们走向个性化学习是必然趋势，而学生个性化学习模式的探讨与研究也成为教师的主要任务之一。信息化环境下学生的个性化学习研究指的是以教师为主体的研究者为了帮助学生成长、增强教学效果、提高教学成功率而选择的一种课题研究方式。在信息化环境下，构建符合小学语文教学要求和学生学习习惯的语文个性化学习模式需要教师深入教学实践，深刻感受信息化环境的影响，并充分结合现阶段小学语文教学目的开展有目的的实践研究。根据一线教师的积极研究可知，能够促进小学语文个性化学习模式构建的办法主要有以下几种： 　　一、对信息化环境下学生的个性化语文学习做明确定位 　　首先，学生的个性化学习带有明显的自主性和自由性特征；其次，小学阶段的学生在自主学习、自控能力、独立思维等方面都有所欠缺，无法真正独立自主地完成语文个性化学习。最开始进行个性化学习的时