信息化背景下高职经济学基础课程的改革探索.docVIP

信息化背景下高职经济学基础课程的改革探索 　　摘 要：理论知识的教学一直以来都是高职教育机构比较薄弱的部分，单纯的理论知识难以激发学生的兴趣，但是现代化信息技术的不断进步与发展为高职教育教学工作人员提供了全新的教学理念与思路。现代化信息技术的有效利用实现了理论知识的立体化、多元化，极大的提高了教学效率。文中以高职《经济学基础》课程的信息化技术应用为例，分析了该门课程利用信息化技术教学的现状，并提出了《经济学基础》在信息技术背景下的课程改革策略。 　　关键词：信息化；高职；经济学技术；课程改革 　　《经济学基础》是学习经济学的基本理论，是高职院校管理专业开设的一门基础性的理论课程，具有极强的理论性。与本科院校的《西方经济学》课程相比，该门课程在内容上更具有整合性和间接性，其中所涵盖的复杂理论相对较少。但是长期以来，高职院校学生所学习的课程大多以实践性为主，导致理论课程的教学水平相对较弱，难以真正发挥出经济学基础理论在实际中的价值。信息化技术在课堂中的应用有效的改善了这个问题，对《经济学基础》课程的改革提供了良好全新的教学思路。 　　一、高职《经济学基础》进行教学改革的必要性 　　信息化背景下高职《经济学基础》课程改革的必要性可以从三方面加以把握。首先，从该门课程的教材特点方面来看，经济学基础这门课程主要以理论教学为主，这与高职教学讲求实践性的特点存在着明显的差异。从教材的