5.2生态系统的能量流动讲义教材.pptVIP

特点 正金字塔形 一般为正金字塔形 一般为正金字塔形 （2）数量金字塔： 树 昆虫 小鸟 浮游植物 浮游动物 　　小　　　鱼 只有能量金字塔永远是底宽上尖的正金字塔，数量金字塔及生物量金字塔一般也是正金字塔，但有时会出现倒置。 生物量金字塔 数量金字塔 尖子生学案P113 课本P98、调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a、b、c、d表示。）经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为： 该生态系统中初级消费者是（ ） A、 a B、 b C、 c D、 d 营养级 能量（J.m-2） a 141.10x105 b 15.91x105 c 0.88x105 d 871.27x105 A 典例3：下列有关生态系统功能的叙述中，哪项不正确（ ） A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转 B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给 C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得物质供应就可以长期维持正常功能 D.生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高 C 三、研究生态系统能量流动的意义 1、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。 例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘 基础自主梳理 知能创新导学 学业达标训练 素能综合检测 学习目标定位 教师备课资源 上一页 首页 末页 下一页 目录 二、生态系统的能量流动 生产者 （植物） 初级消费者 （植食动物） 次级消费者 （肉食动物） 三级消费者 （肉食动物） 分 解 者 呼吸作用 二、生态系统能量流动传递的过程 太阳能 呼吸作用 热能 热能 能量如何输入？传递？转化？散失？ 上图为生态系统能量流动示意图，请结合图示分析： 1、能量输入总量： _____________________________； 指生产者通过___________，将光能转化为________并储存在有机物中，这样意味着非生物环境中的______进入到生物群落。 2、能量流动的渠道：_____________和_____________。 3、能量流动中能量形式的变化：_____________ →生物体有机物中的化学能→_______（最终散失）。 另：能量转化方面，如动物通过消耗身体内储存的化学能变成爬、跳、飞、游的机械能。 4、能量传递的形式：__________________________。 5、能量散失的主要途径：_________（包括各营养级生物本身的呼吸及分解者的呼吸）； 能量散失的主要形式：_________。 生产者固定的太阳能总量 光合作用 化学能 能量 食物链 食物网 太阳能（光能） 热能 有机物中的化学能 呼吸作用 热能 糖类、脂肪、ATP、光合作用、呼吸作用、热能、光能、化学能 与能量有关的概念 光合作用 呼吸作用 热能 ATP 生产者 （植物） 初级消费者 （植食性动物） 呼吸作用 分 解 者 遗体 残骸 能量在第一营养级中的变化 太阳 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 分 解 者 利 用 遗体 残骸 粪便 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 能量在第二营养级中的变化 P94图5-6 下一个营养级同化的能量 呼吸消耗的能量 分解者利用的能量 未被利用的能量 每个营养级同化量 下一个营养级同化的能量 呼吸消耗的能量 分解者利用的能量 每个营养级同化量 定量不定时分析 定量定时分析 第一年 第二年 残留个体或有机物 摄入量 初级消费者 ___________ 吸收 同化量 未同化量，例如 消化 1、呼吸作用消耗 4、未被利用 3、分解者利用 2、流入下一营养级 综上所述，能量不管如何传递，最终都以_______的形式从生物群落中散失，只有__________源源不断地固定__________,才能保证生态系统能量流动的正常进行。 典例1：若鹿的消耗量为100%，其粪尿量为36%，呼吸量为48%，则鹿的同化量为_______。 （解析：要真正理解同化的含义，是转变成自己的那一部分，而粪是摄入的食物中并没有被同化的残渣。同化为自己的才有所谓的呼吸消耗。） 粪便量 热能 生产者 太阳能 64% (同化量=摄入量—粪便量） 以书本P94图5-6能量流经第二营养级示意图为例，分析流入每一营养级的能量去向： 变式2：在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应包括（　） A.通过兔子呼吸作用释放的能量 B.通过兔子的粪