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- 2018-10-15 发布于江苏
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一年级数学小的一天
重点:使学生复习钟表上的整时和大约几时。 难点:认识钟表上的大约几时。 教学要求: 1、建立时间观念,从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。 2、初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时。 3、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。 4、体会数学与生活的密切联系,发展初步的数学应用意识。 说 一 说 6 时 说 一 说 7时半 说 一 说 8 时 说 一 说 12时 说 一 说 4 时 说 一 说 8时半 练一练 1.认一认. 3 时 练一练 1.认一认. 3时半 练一练 1.认一认. 5 时 练一练 1.认一认. 6时半 练一练 2. 板书设计: 教后记: 1、通过玩游戏的形式来进行复习是小朋友非常喜欢的一种活动,积极性非常高。 2、最后让学生通过具有挑战性问题的思考、讨论,区分开几时还有几时半的问题。 ; / excel excel教程 ppt ppt模板 免费ppt模板下载 ps ps教程 photoshop ps下载 word 工作总结范文 报告 工作总结 海报 海报设计 个人简历 简历模板 简历 个人简历表免费下载 数据可视化 图标 图标素材 图表软件 vgc13wjv 吧。”说罢,丑妇人就转身离开进入大厅了。鼠头人应和着说是,等丑妇人走远了,他又摆出一副神气至极的样态,转身对我问道,“小子,你叫什么?”“我叫莲”。我恭敬地回道。“姓氏呢?”鼠头人追
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