2018年秋高中数学第二章推理与证明2.3数学归纳法学案新人教a版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.3　数学归纳法 学习目标：1.了解数学归纳法的原理．(难点、易混点)2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题．(重点、难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1．数学归纳法的定义 一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行 eq \x(\a\al(归纳,奠基)) eq \x(\a\al(证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立)) eq \x(\a\al(归纳,递推)) eq \x(\a\al(假设n＝k?k≥n0，k∈N*?时命题成立，,证明当n＝k＋1时命题也成立)) 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立．这种证明方法叫做数学归纳法． 思考：数学归纳法的第一步n0的初始值是否一定为1? [提示]不一定．如证明n边形的内角和为(n－2)·180°，第一个值n0＝3. 2．数学归纳法的框图表示 [基础自测] 1．思考辨析 (1)与正整数n有关的数学命题的证明只能用数学归纳法．(　　) (2)数学归纳法的第一步n0的初始值一定为1.(　　) (3)数学归纳法的两个步骤缺一不可．(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)√ 2．下面四个判断中，正确的是(　　) A．式子1＋k＋k2＋…＋kn(n∈N*)中，当n＝1时，式子的值为1 B．式子1＋k＋k2＋…＋kn－1(n∈N*)中，当n＝